ilkokuma

Okula hazırlık paketi

Birinci sınıfa başlayacak çocuğun yazı için beş haftalık hazırlığı: her gün yaklaşık on beş dakika, bir ses oyunu, çizgi çalışması, el oyunu ya da adı üzerine bir etkinlik ve bir dinleme metni. Bu pakette harf öğretilmez; harfleri okulda öğretmen sırayla öğretecek. Adı yazın, paketi yazdırın.

Paketle nasıl çalışılır?

Harf yok, çünkü okul öncesinde öğretilmez

MEB’in okul öncesi programı şöyle yazar: “Okul öncesi dönemde kesinlikle okuma yazma öğretilmemelidir.” Bu yaşta amaç, programın sözleriyle, “harflerin adlarını ya da tüm büyük ve küçük harfleri öğretmek değil”. Paketteki her gün bu yüzden harfe değil sese, çizgiye, ele ve dinlemeye yönelir.

Okula başlamadan önce okuma yazma öğretilmeli mi? →

Her gün on beş dakika

Bir gün kaçarsa ertesi gün kaldığınız yerden sürdürün; geriye dönüp telafi etmeyin. Çocuk yorulduysa o günkü işi yarıda bırakın. MEB’in aile bülteni, çocuğun gün içinde masa başında 15-20 dakika kesintisiz geçirebileceği odaklanma etkinliklerine (boyama, yapboz) yer vermenizi önerir. Çocuk bundan önce sıkılırsa hareketli bir oyuna geçin.

Adını tanımak

Programa göre 60-72 aylık çocuk, kendi adının baş harfinin büyük, diğer harflerinin küçük yazıldığını gösterebilir. Beş gün bunun için ayrıldı: adını alkışlamak, baş harfi göstermek, kendi yöntemiyle yazmak, etiketlerde bulmak. Kendi yöntemiyle yazarken çizgi, şekil ya da harf benzeri bir şey çizebilir; düzeltmeyin. Harflerin doğru yazılış yönlerini okulda öğretmen gösterecek.

Okula kayıt ve yaş

Çocuğunuz kaç yaşında okula başlar, kaydı nasıl yapılır?

İlkokula kayıt ve yaş →

Öğretmenler: okulun ilk haftasını 1. sınıfta ilk hafta sayfasında bulursunuz.

Beş haftanın günleri

1. hafta Hayvanlar ve doğa

  1. Ses oyunu: Hece alkışı Sözcüğü siz söyleyin; çocuk her parça için bir kez alkışlasın. kedi (ke-di) · araba (a-ra-ba) · kelebek (ke-le-bek) · helikopter (he-li-kop-ter) Ses oyunları rehberi Dinleyin: Leylekler gidiyor
  2. Çizgi çalışması: Dik çizgiler Çocuk önce çizgiyi parmağıyla ok yönünde izlesin, sonra kesik çizgilerin üzerinden kalemle gitsin. Kalemi üç parmağıyla tutsun. Haftanın kâğıdı: Dik çizgi Dinleyin: Sincabın kışlık hazırlığı
  3. Ses oyunu: Hece alkışı: kaç parça? Bu kez çocuk alkışlasın, sonra kaç parça olduğunu söylesin. elma (el-ma) · çiçek (çi-çek) · bisiklet (bi-sik-let) · kitap (ki-tap) Ses oyunları rehberi Dinleyin: Arı kovanı
  4. El oyunu: Oyun hamuru Hamuru yoğurun; top, uzun çubuk ve halka yapın. Parmaklar ve eller çalışır. Kâğıt: geniş yollar ya da şeritleri kesme Dinleyin: Kayıp yavru köpek
  5. Benim adım: Adımı alkışlıyorum Çocuk adının her parçası için bir kez alkışlasın. “Benim adım” kartına birlikte bakın. Dinleyin: Kuşlara yem

2. hafta Yaz ve çevre

  1. Ses oyunu: Uyak oyunu Sonları aynı olan sözcükleri söyleyin; çocuk size uyaklı bir sözcük bulsun. Bulamazsa seçenek verin. kol – yol · taş – baş – kaş · fil – zil – dil · kar – nar Ses oyunları rehberi Dinleyin: Deniz kenarında çöp
  2. Çizgi çalışması: Yatay çizgiler Çizgiler soldan sağa çizilir. Önce parmakla, sonra kalemle. Haftanın kâğıdı: Yatay çizgi Dinleyin: Sıcak günde
  3. Ses oyunu: Hangisi farklı? Üç sözcük söyleyin; çocuk hangisinin diğer ikisinden farklı sesle başladığını söylesin. masa – mum – kedi · limon – nar – lale · süt – şeker – şapka Ses oyunları rehberi Dinleyin: Yıldızlar ve Ay
  4. El oyunu: Yönerge çizimi Birbirinizin kâğıdını görmeden “Bir yuvarlak çiz. İki göz çiz.” gibi yönergeler verin; ikiniz de çizin, sonra resimlere birlikte bakın. Sonra yönergeleri çocuk versin. Kâğıt: geniş yollar ya da şeritleri kesme Dinleyin: Geri dönüşüm kutuları
  5. Benim adım: Adımın ilk harfi Adın ilk harfi büyük, diğerleri küçük yazılır. Çocuk büyük harfi parmağıyla göstersin. Harf adı ya da başka harf öğretmeyin. Dinleyin: Yaz akşamı

3. hafta Aile ve evde

  1. Ses oyunu: Parçayı çıkar Sözcüğü ve çıkaracağınız parçayı söyleyin; çocuk geriye kalanı söylesin. gözlük – “lük” çıkar: göz · kitaplık – “lık” çıkar: kitap · çiçekçi – “çi” çıkar: çiçek · önlük – “lük” çıkar: ön Ses oyunları rehberi Dinleyin: Ninemle çorba
  2. Çizgi çalışması: Eğik çizgiler Çizgiler yukarıdan aşağıya çizilir. Çocuk yorulursa bir satırda bırakın, ertesi gün tamamlayın. Haftanın kâğıdı: Eğik çizgi Dinleyin: Dedemin satranç tahtası
  3. Ses oyunu: Ses avı Sesi sözcüğün başında uzatın, çocuk odada o sesle başlayan şeyi bulsun. Sesi tek başına söyletmeyin. mmm: masa, mum, makas · sss: su, süt, sepet · lll: lale, limon Ses oyunları rehberi Dinleyin: Dedemin saati
  4. El oyunu: Makasla kesme Kâğıda kalın çizgiler çizin; çocuk makasıyla çizgilerin üzerinden kessin. Yanında bir büyük olsun. Kâğıt: geniş yollar ya da şeritleri kesme Dinleyin: Kahvaltı sofrası
  5. Benim adım: Adımı kendi yöntemimle yazıyorum Çocuk adını “Benim adım” kartındaki boş satıra kendi bildiği gibi yazsın: çizgi, şekil ya da harf. Düzeltmeyin; yazdığını size okusun. Dinleyin: Armut ağacı ve komşumuz

4. hafta Merak ve keşif

  1. Ses oyunu: Sesleri birleştir Sözcüğü seslerini uzatarak, arada kısa bir duraklamayla söyleyin; çocuk sözcüğü bulsun. sss-uuu · aaa-lll · mmm-uuu-mmm · lll-aaa-lll-eee Ses oyunları rehberi Dinleyin: Gölgem nerede?
  2. Çizgi çalışması: Daire Daireye saatteki 2’nin yerinden başlanır ve saatin tersine, kalemi kaldırmadan aynı noktaya gelinir. Önce parmakla deneyin. Haftanın kâğıdı: Daire Dinleyin: Gece ve gündüz
  3. Ses oyunu: Baştaki sesi çıkar Sözcüğü ve baştaki sesi söyleyin; çocuk sesi çıkarınca geriye kalanı söylesin. Kalan parçanın anlamlı olması gerekmez. saç – sss çıkar: aç · sat – sss çıkar: at · nar – nnn çıkar: ar Ses oyunları rehberi Dinleyin: Fasulye filizleniyor
  4. El oyunu: Doğadaki sesler Bahçede ya da parkta çocuk gözlerini kapatıp çevredeki sesleri dinlesin; neye ait olabileceklerini birlikte tahmin edin. Sonra duyduğu sesi çizsin. Kâğıt: geniş yollar ya da şeritleri kesme Dinleyin: Yaprakların rengi
  5. Benim adım: Adım eşyalarımda Etiket sayfasındaki adı kesin. Çocuk adını bulup çantasına, kalemliğine ya da defterine yapıştırsın. Dinleyin: Işığı kim söndürdü?

5. hafta Okula doğru

  1. Ses oyunu: Sözcük zinciri Siz bir sözcük söyleyin, örneğin “araba”. Çocuk aynı sesle başlayan başka bir sözcük bulsun, örneğin “ayakkabı”. Zinciri sırayla uzatın. Ses oyunları rehberi Dinleyin: Servis durağında
  2. Çizgi çalışması: Üstü yuvarlak çizgiler Kemerler soldan sağa çizilir. Haftanın sonunda çocuğun beş haftalık kâğıtlarına birlikte bakın. Haftanın kâğıdı: Üstü yuvarlak çizgi Dinleyin: Yeni sıra arkadaşım
  3. Ses oyunu: En sevdiği oyun Önceki haftalardan çocuğun en çok sevdiği iki ses oyununu birlikte oynayın. Ses oyunları rehberi Dinleyin: Kütüphane kartım
  4. El oyunu: İpe boncuk dizme Büyük boncukları ipe dizin; yanında bir büyük olsun. Çocuk dizilişi kendisi seçsin. Kâğıt: geniş yollar ya da şeritleri kesme Dinleyin: Ödünç kalem
  5. Benim adım: Resmim ve adım Çocuk bir resim çizsin. Adına “Benim adım” kartından bakarak resmin köşesine yazsın; yazamazsa siz yazın. Dinleyin: Sessiz okuma köşesi

Kaynaklar

  • Millî Eğitim Bakanlığı (2026). İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, s. 10. mufredat.meb.gov.tr
  • Millî Eğitim Bakanlığı (2026). Okul Öncesi Eğitim Programı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, s. 22-23, 100-101. tegm.meb.gov.tr
  • Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü (Haziran 2026). Aile Eğitim Bülteni: İlkokula hazırlık bilgilendirmesi ve oyunun önemi, s. 5-7. meb.gov.tr