Metinden sonra karanlık bir odada bir el feneri ve bir portakalla (ya da topla) deneyi birlikte yapabilirsiniz. Gece ve gündüzün nasıl olduğunu çocuğun kendi eliyle görmesini sağlayın.
- Dünya
- : üzerinde yaşadığımız büyük küre
- deney
- : bir şeyi denemek için yapılan çalışma
Yağmur akşam pencereden dışarı baktı. Hava kararmıştı. Sabah yatağından kalktığında dışarısı aydınlıktı. “Güneş nereye gitti?” diye sordu annesine.
Annesi onu yanına çağırdı. “Çok güzel bir soru. Bir deney yapalım mı?”
Yağmur heyecanla başını salladı. Annesi bir portakal ve bir el feneri aldı. “Bu portakal Dünya olsun. Bu fener de Güneş.”
Feneri açtı ve portakalın bir tarafına tuttu. Portakalın o tarafı aydınlandı. Diğer tarafı karanlıkta kaldı.
“Bak,” dedi annesi. “Işığı gören taraf gündüz, görmeyen taraf gece.”
Annesi portakalı yavaşça çevirdi. Karanlık taraf aydınlığa girdi. Aydınlık taraf karanlıkta kaldı.
“Dünya da kendi etrafında böyle döner,” dedi annesi. “Biz bir tarafındayız. Dönerken önce gündüz oluyor, sonra gece. Sonra yine gündüz.”
Yağmur gözlerini açtı. “Yani Güneş gitmiyor, biz dönüyoruz?”
“Aynen öyle,” dedi annesi.
Yağmur bir süre portakalı çevirdi, fenere baktı. Sonra yatağına gitti. O gece yıldızlara bakarken Dünya’nın yavaşça döndüğünü düşündü.
Program çıktıları (MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026): T.D.1.2 c, T.D.1.2 f, T.D.1.2 ç, T.D.1.2 g, T.D.1.3 c, T.K.1.2 b.