3. grup · 5. harf

d sesi: hece, kelime ve cümleler

Okulda 3. grubun 5. harfi olarak öğretilir. Çocuk bu sırada 1. ve 2. grubun harflerini ve 3. gruptan ü, s, ö, y, d harflerini bilir. Bu sayfadaki hece, sözcük ve cümleler yalnızca bu harflerle yazılır ve hepsinde d vardır.

d sesiyle kâğıt hazırlayın

Kâğıt, d ve ondan önce öğretilen 16 harfle hazırlanır; her hece ve sözcükte d olur. Çocuğunuz başka harfler de biliyorsa harfleri ana sayfada seçin.

Örnek: d harfini yazma kâğıdı. Bu kâğıdı açın
  1. Sesi duyalım
  2. Harfi yazalım
  3. Heceler
  4. Sözcükler
  5. Cümleler

1 Sesi duyalım

Okulda her ses önce duyulur. İçinde d sesi geçen sözcükleri söyleyin ve d sesini vurgulayın. Ünsüzü tek başına söylemeyin: d sesini sözcüğün içinde duyurun. Sonra evdeki eşyalara ya da resimlere bakın: çocuk içinde d sesi geçenleri bulsun ve kendisi de örnek söylesin.

Başında

  • deniz
  • dede
  • dudak
  • diş
  • defter

İçinde

  • kedi
  • oda
  • ördek
  • yıldız
  • hediye

Bu sözcükler çocuğun okuması için değil, sizin söylemeniz için; o yüzden henüz öğrenilmemiş harfler de içerebilir.

2 Harfi yazalım

Küçük d 2 hamlede, büyük D 2 hamlede yazılır. Rakamlar sırayı, oklar yönü gösterir.
  1. Harfi siz yazın ve sesini söyleyin. Satırın hangi çizgileri arasında olduğunu ve kaç hamlede yazıldığını gösterin.
  2. Önce kalem ve defter olmadan, oyunla gösterin; çocuk harfin sesini söylesin.
  3. Çocuk kesik çizgili harfin üzerinden önce kalemin arkasıyla, sonra kalemle, yazma yönünde gitsin.
  4. Sonra harfi satıra kendi başına yazsın. Önce küçük d, sonra büyük D.

Harfler yukarıdan aşağıya ve soldan sağa yazılır. Yuvarlak çizgi saat 2 noktasından başlar ve kalem kaldırılmadan saatin ters yönüne döner.

Harf yazma kâğıdı: Küçük d Büyük D d ve D sırayla d ile sözcükler

3 Heceler

Programdaki gibi önce kapalı heceler, sonra açık heceler. Kapalı hece ünsüzle biter, açık hece ünlüyle biter. Heceler küçük harfle yazılır. Ünsüzü tek başına söylemeyin; heceyi bütün olarak söyleyin.

d

Kapalı ad

Açık dadedidodudıdüdö

Üç ve dört harfli heceler

Bu harflerle okunabilen sözcüklerde en sık geçenler:

  • dal
  • dik
  • dam
  • dil
  • dur
  • den
  • des
  • dık
  • dek
  • ders
  • dım
  • dın

Hecelerden sözcükler

  • a + dım = adım
  • din + le = dinle
  • dok + tor = doktor
  • do + lu = dolu
  • dün + ya = dünya
  • ka + dın = kadın
  • kal + dır = kaldır
  • ke + di = kedi
  • o + da = oda
  • ö + dül = ödül
  • yar + dım = yardım
  • ye + di = yedi

4 Sözcükler

Bu harflerle okunabilen ve içinde d olan 142 sözcükten en sık kullanılan 60 tanesi. Okuduğu sözcüğü konuşurken bir cümlede kullanın; sözcüğün ne demek olduğunu bilsin.

Tek heceli (10)

  • ad
  • dal
  • dans
  • ders
  • dil
  • dön
  • dört
  • dur
  • duy
  • dün

İki heceli (38)

  • ada
  • adam
  • adım
  • damla
  • dayı
  • dede
  • delik
  • demir
  • dene
  • dere
  • derin
  • destek
  • dikkat
  • dinle
  • dinlen
  • doksan
  • doktor
  • doldur
  • dolma
  • dolu
  • dudak
  • durum
  • düdük
  • dünya
  • dürüst
  • kadın
  • kaldır
  • kedi
  • mendil
  • minder
  • neden
  • oda
  • ödül
  • ördek
  • radyo
  • sandık
  • yardım
  • yedi

Üç ve daha çok heceli (12)

  • dakika
  • dikkatli
  • domates
  • dondurma
  • eskiden
  • kaydırak
  • koridor
  • kurdele
  • mandalina
  • sandalye
  • yakında
  • yeniden

5 Cümleler

Bu harflerle yazılmış ve içinde d olan 67 cümleden 8 tanesi. Cümleler büyük harfle başlar.

  1. Kedim uyuyor.
  2. Dede, nasılsın?
  3. Kalemin nerede?
  4. Ömer, dedene sor.
  5. Kumda kim oynuyor?
  6. Melis sayıları saydı.
  7. Dedem domatesleri suladı.
  8. Dedem sandalyede oturuyor.

Kısa bir metin

KEDİM

Kedimin adı Limon.

Limon sarı.

Limon yumakla oynadı.

Sonra yatakta uyudu.

d sesiyle çalışma kâğıtları

Her kâğıt, çocuğun bu sırada bildiği harflerle hazırlanır; her hece, sözcük ve cümlede d olur. Bir kâğıda dokunun, kâğıt açılır.

Kaynak

  1. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, s. 10-13. mufredat.meb.gov.tr
  2. Göz, İ., Tekcan, A. İ. ve Aktan Erciyes, A. (2017). Subjective age-of-acquisition norms for 600 Turkish words from four age groups. Behavior Research Methods, 49, 1736-1746. Sözcüklerin hangi yaşta öğrenildiğine dair puanlar. doi.org
  3. Millî Eğitim Bakanlığı. İlkokul Türkçe 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabı, 1. ve 2. kitap; İlkokul Türkçe 1. Sınıf Ders Kitabı, 1. ve 2. kitap (2026); Türkçe 1. Sınıf Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitabı (2025). tymm.meb.gov.tr

Sesi duymak için verilen sözcükler, sözcüklerin öğrenilme yaşı araştırmasında ya da MEB’in 1. sınıf Türkçe kitaplarında geçen sözcüklerden seçildi. Hece, sözcük ve cümleler sitenin çalışma kâğıtlarındaki listelerden alındı. Bu sayfa en son 7 Kasım 2026 tarihinde programla karşılaştırıldı.