1. grup · 1. harf

a sesi: sesi duyma ve harfi yazma

Okuma yazma bu sesle başlar. Çocuk önce sesi sözcüklerin içinde duyar, sonra harfi yazar. Hece, ikinci harf n ile gelir.

a sesiyle kâğıt hazırlayın

Kâğıt yalnızca bu harfle hazırlanır. Çocuğunuz başka harfler de biliyorsa harfleri ana sayfada seçin.

Örnek: a harfini yazma kâğıdı. Bu kâğıdı açın
  1. Sesi duyalım
  2. Harfi yazalım
  3. Heceler
  4. Sözcükler

1 Sesi duyalım

Okulda her ses önce duyulur. İçinde a sesi geçen sözcükleri söyleyin ve a sesini vurgulayın. Ünlü olduğu için a sesini tek başına da söyleyebilirsiniz. Sonra evdeki eşyalara ya da resimlere bakın: çocuk içinde a sesi geçenleri bulsun ve kendisi de örnek söylesin.

Başında

  • anne
  • araba
  • ayna
  • arı
  • ayakkabı

İçinde

  • kulak
  • balık
  • kapı
  • kitap
  • tavuk

Sonunda

  • baba
  • masa
  • elma
  • pasta
  • lamba

Bu sözcükler çocuğun okuması için değil, sizin söylemeniz için; o yüzden henüz öğrenilmemiş harfler de içerebilir.

2 Harfi yazalım

Küçük a 2 hamlede, büyük A 3 hamlede yazılır. Rakamlar sırayı, oklar yönü gösterir.
  1. Harfi siz yazın ve sesini söyleyin. Satırın hangi çizgileri arasında olduğunu ve kaç hamlede yazıldığını gösterin.
  2. Önce kalem ve defter olmadan, oyunla gösterin; çocuk harfin sesini söylesin.
  3. Çocuk kesik çizgili harfin üzerinden önce kalemin arkasıyla, sonra kalemle, yazma yönünde gitsin.
  4. Sonra harfi satıra kendi başına yazsın. Önce küçük a, sonra büyük A.

Harfler yukarıdan aşağıya ve soldan sağa yazılır. Yuvarlak çizgi saat 2 noktasından başlar ve kalem kaldırılmadan saatin ters yönüne döner.

Harf yazma kâğıdı: Küçük a Büyük A a ve A sırayla

3 Heceler

Heceler, ikinci harf n öğrenilince başlar: önce kapalı hece a + n = an, sonra açık hece n + a = na.

4 Sözcükler

Sözcükler de n ile gelir: an, ana. Sonra e ile anne, nane, nene.

Cümle ve metin çalışmaları programdaki gibi 2. grupla başlar.

a sesiyle çalışma kâğıtları

Bu sırada yalnızca harf yazma kâğıdı hazırlanabilir; hece ve sözcük kâğıtları n ile başlar.

Kaynak

  1. Millî Eğitim Bakanlığı (2026). İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, s. 10-13. mufredat.meb.gov.tr
  2. Göz, İ., Tekcan, A. İ. ve Aktan Erciyes, A. (2017). Subjective age-of-acquisition norms for 600 Turkish words from four age groups. Behavior Research Methods, 49, 1736-1746. Sözcüklerin hangi yaşta öğrenildiğine dair puanlar. doi.org
  3. Millî Eğitim Bakanlığı. İlkokul Türkçe 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabı, 1. ve 2. kitap; İlkokul Türkçe 1. Sınıf Ders Kitabı, 1. ve 2. kitap (2026); Türkçe 1. Sınıf Farklılaştırma Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitabı (2025). tymm.meb.gov.tr

Sesi duymak için verilen sözcükler, sözcüklerin öğrenilme yaşı araştırmasında ya da MEB’in 1. sınıf Türkçe kitaplarında geçen sözcüklerden seçildi. Hece, sözcük ve cümleler sitenin çalışma kâğıtlarındaki listelerden alındı. Bu sayfa en son 7 Kasım 2026 tarihinde programla karşılaştırıldı.