Metni okuduktan sonra evde ya da sınıfta ıslak pamuğa bir fasulye koyabilirsiniz. Birkaç günde ne olduğunu çocuklarla izleyin.
- filiz
- : topraktan çıkan ilk yeşil bitki
- nemli
- : hafif ıslak
Sınıfta bir deney yapılıyordu. Öğretmen her çocuğa bir kavanoz, ıslak pamuk ve birkaç fasulye dağıttı.
“Fasulyeleri pamuğun arasına yerleştirin,” dedi. “Her gün pamuğun nemli olup olmadığına bakacağız.”
Mina fasulyesini pamuğun içine koydu. Kavanozu pencerenin kenarına bıraktı. “Ne olacak?” diye sordu.
“Bekleyip göreceğiz,” dedi öğretmen.
İkinci gün Mina kavanoza baktı. Fasulye biraz şişmişti. Üçüncü gün kabuğu çatlamıştı. Beşinci gün çatlaktan küçük, beyaz bir kök çıktı.
“Kök!” diye bağırdı Mina. “Öğretmenim, kök çıktı!”
“Çok iyi,” dedi öğretmen. “Şimdi bakalım, yeşil bir şey çıkacak mı?”
Bir hafta sonra fasulyenin üst kısmından yeşil bir filiz uzandı. Mina onu defterine çizdi. Her gün filizin boyunu cetvelle ölçtü ve yazdı.
Mina eve gidince annesine anlattı. “Fasulye de tıpkı bizim gibi büyüyor. Su ve sıcaklık istiyor.”
Annesi gülümsedi. “Sen büyük bir bilim insanı oldun.”
Mina bahçeye de bir fasulye ekti. Her gün suladı.
Program çıktıları (MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026): T.D.1.2 c, T.D.1.2 f, T.D.1.2 ç, T.D.1.2 g, T.D.1.3 c, T.K.1.2 b.