2. grup okuma kontrolü
Çocuk 1. ve 2. grubun harfleriyle (a, n, e, t, i, l, o, k, u, r, ı, m) yazılmış heceleri ve sözcükleri sesli okur; siz doğru okuduklarını sayarsınız. Süre tutmazsınız.
- Bu bir sınav ya da tanı değil. Çocuğun öğrendiği harflerle ne kadarını okuyabildiğine bakar.
- Yalnızca doğru okunanlar sayılır, süre tutulmaz. Program da hızlı okutmaya dönük etkinlik önermez.
- İki sayfa yazdırırsınız: çocuğun okuyacağı sayfa ve sizin işaretleyeceğiniz kayıt kâğıdı.
Nasıl yapılır?
- Aşağıdan listeyi seçin ve iki sayfayı yazdırın. Bu grubu ilk kez yapıyorsanız A listesini, birkaç hafta sonra yeniden bakacaksanız B listesini yazdırın: iki listede aynı hece ya da sözcük yoktur.
- Çocuğu rahat bir yerde yanınıza oturtun. Ona okuma sayfasını verin; kayıt kâğıdı sizde kalsın.
- Çocuk heceleri, sonra sözcükleri soldan sağa, satır satır sesli okusun. Acele ettirmeyin; düşünmesi için zaman verin. Bir öğeyi okumak istemezse geçsin.
- Doğru okuduğu her öğenin kutusuna işaret koyun. Yanlış okuduğunda çocuğun söylediğini yan tarafa yazın. Çocuğa doğrusunu söylemeyin, kızmayın.
- Doğru sayısını yazın ve aşağıdaki “Sonuç ne demek?” bölümüne bakın. Çocuk üst üste beş öğeyi okuyamazsa ya da yorulursa durun; okunanları sayın.
Doğru sayılır: çocuk öğeyi doğru söylerse; önce hece hece okuyup sonra bütün olarak söylerse; yanlış okuyup hemen kendisi düzeltirse. Yanlış sayılır: harf atlarsa ya da değiştirirse, “bilmiyorum” derse, siz yardım ederseniz.
Yazdırırken kâğıt boyutu A4, ölçek “Varsayılan” (%100) olsun. Seçili listenin iki sayfası çıkar.
Okuyalım
2. grup · A listesiAdı Soyadı: Tarih:
Heceler
- 1 ek
- 2 ak
- 3 ot
- 4 ok
- 5 an
- 6 it
- 7 mi
- 8 ma
- 9 me
- 10 ko
- 11 ne
- 12 ta
- 13 la
- 14 ni
- 15 tır
- 16 ter
- 17 tek
- 18 tan
- 19 nal
- 20 nin
Sözcükler
- 21 al
- 22 el
- 23 et
- 24 on
- 25 alt
- 26 ana
- 27 alet
- 28 altı
- 29 elli
- 30 tane
- 31 altın
- 32 anlat
- 33 erkek
- 34 erken
- 35 kalın
- 36 takım
- 37 tamam
- 38 tatil
- 39 tatlı
- 40 numara
Kayıt kâğıdı (büyükler için)
2. grup · A listesiAdı Soyadı: Tarih:
- Çocuk her öğeyi sesli okur. Doğru okuduğu öğenin kutusuna işaret koyun. Süre tutmayın.
- Doğru: doğru söyledi, önce hece hece sonra bütün söyledi, yanlışını hemen kendisi düzeltti. Yanlış: harf atladı ya da değiştirdi, “bilmiyorum” dedi, siz yardım ettiniz.
- Yanlış okunan öğenin yanına çocuğun söylediğini yazın.
| No | Hece | Doğru | Çocuk ne dedi? |
|---|---|---|---|
| 1 | ek | ||
| 2 | ak | ||
| 3 | ot | ||
| 4 | ok | ||
| 5 | an | ||
| 6 | it | ||
| 7 | mi | ||
| 8 | ma | ||
| 9 | me | ||
| 10 | ko | ||
| 11 | ne | ||
| 12 | ta | ||
| 13 | la | ||
| 14 | ni | ||
| 15 | tır | ||
| 16 | ter | ||
| 17 | tek | ||
| 18 | tan | ||
| 19 | nal | ||
| 20 | nin |
| No | Sözcük | Doğru | Çocuk ne dedi? |
|---|---|---|---|
| 21 | al | ||
| 22 | el | ||
| 23 | et | ||
| 24 | on | ||
| 25 | alt | ||
| 26 | ana | ||
| 27 | alet | ||
| 28 | altı | ||
| 29 | elli | ||
| 30 | tane | ||
| 31 | altın | ||
| 32 | anlat | ||
| 33 | erkek | ||
| 34 | erken | ||
| 35 | kalın | ||
| 36 | takım | ||
| 37 | tamam | ||
| 38 | tatil | ||
| 39 | tatlı | ||
| 40 | numara |
Doğru okunan: / 40
36 / 40 ve üstü: çocuk bu grubun harflerini okuyabiliyor. 3. grubun kontrolüne geçin. 28 / 40 ile 35 / 40 arası: bu grubun kâğıtlarıyla birkaç hafta daha çalışın, sonra B listesine bakın. 27 / 40 ve altı: 1. grubun kontrolüne dönün.
Okuyalım
2. grup · B listesiAdı Soyadı: Tarih:
Heceler
- 1 ol
- 2 on
- 3 ar
- 4 el
- 5 et
- 6 in
- 7 ki
- 8 ka
- 9 ra
- 10 ke
- 11 tı
- 12 le
- 13 li
- 14 te
- 15 kar
- 16 kır
- 17 kir
- 18 ten
- 19 tel
- 20 net
Sözcükler
- 21 at
- 22 un
- 23 kal
- 24 tut
- 25 kalk
- 26 alo
- 27 iki
- 28 anla
- 29 anne
- 30 arka
- 31 atla
- 32 nine
- 33 okul
- 34 otur
- 35 komik
- 36 kulak
- 37 mutlu
- 38 ninni
- 39 aile
- 40 kelime
Kayıt kâğıdı (büyükler için)
2. grup · B listesiAdı Soyadı: Tarih:
- Çocuk her öğeyi sesli okur. Doğru okuduğu öğenin kutusuna işaret koyun. Süre tutmayın.
- Doğru: doğru söyledi, önce hece hece sonra bütün söyledi, yanlışını hemen kendisi düzeltti. Yanlış: harf atladı ya da değiştirdi, “bilmiyorum” dedi, siz yardım ettiniz.
- Yanlış okunan öğenin yanına çocuğun söylediğini yazın.
| No | Hece | Doğru | Çocuk ne dedi? |
|---|---|---|---|
| 1 | ol | ||
| 2 | on | ||
| 3 | ar | ||
| 4 | el | ||
| 5 | et | ||
| 6 | in | ||
| 7 | ki | ||
| 8 | ka | ||
| 9 | ra | ||
| 10 | ke | ||
| 11 | tı | ||
| 12 | le | ||
| 13 | li | ||
| 14 | te | ||
| 15 | kar | ||
| 16 | kır | ||
| 17 | kir | ||
| 18 | ten | ||
| 19 | tel | ||
| 20 | net |
| No | Sözcük | Doğru | Çocuk ne dedi? |
|---|---|---|---|
| 21 | at | ||
| 22 | un | ||
| 23 | kal | ||
| 24 | tut | ||
| 25 | kalk | ||
| 26 | alo | ||
| 27 | iki | ||
| 28 | anla | ||
| 29 | anne | ||
| 30 | arka | ||
| 31 | atla | ||
| 32 | nine | ||
| 33 | okul | ||
| 34 | otur | ||
| 35 | komik | ||
| 36 | kulak | ||
| 37 | mutlu | ||
| 38 | ninni | ||
| 39 | aile | ||
| 40 | kelime |
Doğru okunan: / 40
36 / 40 ve üstü: çocuk bu grubun harflerini okuyabiliyor. 3. grubun kontrolüne geçin. 28 / 40 ile 35 / 40 arası: bu grubun kâğıtlarıyla birkaç hafta daha çalışın, sonra B listesine bakın. 27 / 40 ve altı: 1. grubun kontrolüne dönün.
Sonuç ne demek?
Sonuç bir not değildir; bir sonraki adımı seçmenize yardım eder. Çizgileri biz koyduk: ikisi de bir norm değil, bir yol göstergesidir. Doğru sayısını listedeki öğe sayısına (40) bölün.
- 36 ve üstü (yaklaşık %90 ve üstü) Çocuk bu grubun harfleriyle okuyabiliyor. 3. grubun kontrolüne geçin.
- 28 ile 35 arası Çocuk bu grubun harflerinin çoğunu okuyor. Bu grubun çalışma kâğıtlarıyla birkaç hafta daha çalışın, sonra B listesiyle yeniden bakın.
- 27 ve altı 1. grubun kontrolüne dönün. Çocuğun başladığı yer oradadır; kursu o grubun haftasından başlatabilirsiniz.
Bir çocuk için kontrolün sonucu hep düşük çıkıyorsa ya da çocuk okumaktan kaçıyorsa öğretmeniyle konuşun: Öğretmenle ne zaman konuşmalı? Kursun haftaları: okumada geri kalan çocuk için 12 haftalık kurs; bu grup kursun 5. haftasında başlar.
Kaynaklar
- MEB, İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026: birinci grupta ses, hece ve sözcük çalışması, s. 12; önce kapalı, sonra açık hece, anlamlı hece ve sözcükler, s. 13; “akıcı okuma, metni hızlı okuma anlamına gelmemektedir”, s. 14; “Harf ve heceleri doğru seslendirir”, “Sözcükleri doğru okur”, s. 28 (program sayfası).
- Örnek alınan kontrol kâğıtları: Reading Universe (WETA), phonics assessments: talimat, öğretmen kayıt kâğıdı ve öğrenci okuma kâğıdı, her doğru sözcük bir puan. Sayfa. Florida Center for Reading Research, CBM at Home: ailelerin yapabileceği kısa erken okuma kontrolleri; onlar süreli, bizimkiler süresizdir. Sayfa.
- Doğru sayılan okumalar, listelerin uzunluğu ve %90 ile %70 çizgileri bu sitenin kendi seçimidir; bir norm değildir.
Son gözden geçirme: 11 Kasım 2026.