Yazma planı kâğıtları
2. ve 3. sınıf
Çocuk yazmaya başlamadan önce ne yazacağını kısa sözcüklerle bu kâğıtlara not eder. İkinci sınıfta dört kutu, üçüncü sınıfta başı, ortası ve sonu olan bir öykü planı ile bir paragraf planı vardır. Her kâğıt bir A4 sayfadır ve en altında yazıyı kontrol etmek için beş soru taşır.
Anne babalar ve öğretmenler için
Doldurulmuş bir örnek: “Ne yazacağım?”
Konu: Elif ve kedi. Çocuk bu dört kutuya bakarak öyküsünü kendi defterine yazar.
2. sınıf · yazma planı
Ne yazacağım?
Adı Soyadı:Tarih:
Yazımın konusu:
Kime yazıyorum?
- Her cümleye büyük harfle başladım.
- İnsan ve yer adlarını büyük harfle yazdım.
- Cümlelerin sonuna nokta, soru işareti ya da ünlem koydum.
- Bilmediğim sözcüklerin yazılışına baktım.
- Yazdıklarımı bir kez daha okudum.
3. sınıf · yazma planı
Öykü planım
Adı Soyadı:Tarih:
Öykümün adı:
Kime yazıyorum?
Başta:
Ortada:
Sonda:
- Her cümleye büyük harfle başladım.
- İnsan ve yer adlarını büyük harfle yazdım.
- Cümlelerin sonuna nokta, soru işareti ya da ünlem koydum.
- Bilmediğim sözcüklerin yazılışına baktım.
- Yazdıklarımı bir kez daha okudum.
3. sınıf · yazma planı
Paragraf planım
Adı Soyadı:Tarih:
Ne hakkında yazacağım?
Kime yazıyorum?
Anlatacağım üç şey:
- Her cümleye büyük harfle başladım.
- İnsan ve yer adlarını büyük harfle yazdım.
- Cümlelerin sonuna nokta, soru işareti ya da ünlem koydum.
- Bilmediğim sözcüklerin yazılışına baktım.
- Yazdıklarımı bir kez daha okudum.
3. sınıf · öykü sayfası
Resimli öykü
Adı Soyadı:Tarih:
Öykümün adı:
- Her cümleye büyük harfle başladım.
- İnsan ve yer adlarını büyük harfle yazdım.
- Cümlelerin sonuna nokta, soru işareti ya da ünlem koydum.
- Bilmediğim sözcüklerin yazılışına baktım.
- Yazdıklarımı bir kez daha okudum.
3. sınıf · plansız yazı
Serbest yazı
Adı Soyadı:Tarih:
Yazımın adı:
Bu sayfada plan yoktur. Aklınıza geleni yazın.
- Her cümleye büyük harfle başladım.
- İnsan ve yer adlarını büyük harfle yazdım.
- Cümlelerin sonuna nokta, soru işareti ya da ünlem koydum.
- Bilmediğim sözcüklerin yazılışına baktım.
- Yazdıklarımı bir kez daha okudum.
Planlar nasıl kullanılır?
Önce plan, sonra yazı
İkinci sınıf programı yazma çalışmasından önce planı ister: «Verilen bir yazma görevini hazırlık yaparak yazar.» ve «Belirlenen bir konuda yazma planı hazırlar.» Üçüncü sınıfta da aynı plan çıktısı vardır. Bu yüzden çocuk önce kutuları doldurur, sonra defterine yazar.
Kutulara kısa yazın
Kutulara tam cümle yazmak gerekmez; birkaç sözcük yeter. Çocuk takılırsa kutudaki soruyu sesli okuyup bekleyin. Cevabı siz söylemeyin.
Başı, ortası ve sonu
Üçüncü sınıf planında yalnızca bu üç adı kullanıyoruz. Program, metin türlerinin özelliklerinin kuramsal olarak öğretilmemesini söyler (s. 17); kâğıt da bir tür tanımı vermez.
Plansız yazı da var
Üçüncü sınıf programı «hazırlıksız yazı»yı da ister (T.Y.3.1.a). Serbest yazı sayfasında plan yoktur; çocuk aklına geleni yazar.
Resimli öykü
Üçüncü sınıf çıktılarından biri şudur: «Hedef kitleye görsellerle desteklenmiş öyküleyici türdeki yazılarını sunar.» (T.Y.3.2.l, s. 145). Öykü planında ve resimli öykü sayfasında çocuğun çizeceği bir resim kutusu bulunur.
Kontrol soruları
Program, eksik bırakılan yeri tamamlarken «büyük harflerin kurala uygun yazılması ve noktalama işaretlerinin kurala uygun kullanılması» için çalışma yapılmasını ister (s. 80). Her kâğıdın altındaki beş soru bunlara bakar. Her soru için çalışma sayfaları:
Kaynak: MEB, İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (2026): T.Y.2.1.a ve T.Y.2.1.d (s. 109), T.Y.3.1.f ve T.Y.3.3.a (s. 124), T.Y.3.1.a (s. 119), T.Y.3.2.l (s. 145). Başka çalışmalar için yarım kalmış öykü başlangıçları ve yönerge yazma kâğıtları.