Haberi bir gazete okuyucusu gibi net okuyun. Çocukların yaptığı buluşların adlarını okurken küçük duraklar yapın.
Çocuklar söylemek istediğini elini kaldırarak belirtsin, sırasını beklesin.
- sergi
- : yapılan işlerin ya da eşyaların bir yerde gösterilmesi
- mucit
- : yeni bir şey bulan kişi
Atatürk İlkokulunda dün mucitler sergisi açıldı. Serginin adı “Küçük Mucitler” idi. Sergiye ikinci sınıf öğrencileri katıldı.
Okulun koridoru sabahtan beri çocuk sesleriyle doluydu. Herkes kendi buluşunun yanında durmuş, gelenlere onu nasıl yaptığını anlatmaya hazırlanıyordu. Bazı çocukların elleri heyecandan terlemişti.
Öğrenciler evde bir buluş yapmıştı. Sonra sınıfta arkadaşlarına gösterdi. En güzel olanlar okulun koridoruna konuldu.
Sergide birçok ilginç buluş vardı. Bir öğrenci kalemlik yapmıştı. Kalemlik dönüyordu. Başka bir öğrenci su şişesine bir ışık eklemişti.
Çocuklar buluşlarını yapmak için günlerce çalışmıştı. Kimi bir kutuyu kesiyor, kimi bir teli büküyor, kimi de buluşuna bir ad düşünüyordu. Sonunda her çocuk kendi işiyle gurur duydu.
Bir öğrenci eski karton kutulardan bir telefon standı yapmıştı. Bir kız, kapı zili yapmıştı. Zile basınca bir ışık yanıyordu. Çocuklar buluşların başında uzun süre kaldı.
Müdür sergiyi gezdi. Öğrencilere teşekkür etti. “Fikir bulmak, bir şey yapmaktan da önemlidir,” dedi.
Her buluşun önünde durdu ve çocuklara sorular sordu. Çocuklar sorulara cesaretle cevap verdi. Müdür de bu cevapları not defterine yazdı ve çok memnun göründü.
Sınıf öğretmeni Uğur Öğretmen de duygularını anlattı. “Çocuklar çok çalıştı. Birçok kez denediler,” dedi.
Sergi bir hafta açık kalacak. Veliler ve diğer sınıflar da ziyaret edebilecek.
Küçük mucitler gelecekte neler bulacak, hep birlikte göreceğiz.
Öğrenme çıktıları (MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026, 2. sınıf, s. 71): T.D.2.2 ç, T.D.2.2 c, T.D.2.3 a, T.D.2.3 b, T.K.2.2 e, T.D.2.1 c.