Uzaya giden ilk Türk: dinleme metni, 3. sınıf

Yetişkine

Bu metin gerçek bir olayı anlatır. Tarihleri ve sayıları ağır okuyun. Başlıktaki “ilk” sözcüğüne vurgu yapın.

Çocuklar söylemek istediğini elini kaldırarak belirtsin, sırasını beklesin.

Okumadan önce yalnızca başlığı söyleyin Başlık “Uzaya giden ilk Türk”. Sizce bu metinde kimden söz ediliyor? Olası yanıt: Uzaya giden bir kişiden.

Çocuğun bilmeyebileceği sözcükler

astronot: : uzaya giden kişi
istasyon: : uzayda dönen, insanların kalabildiği büyük araç

Alper Gezeravcı uzaya giden ilk Türk astronottur. Bu yolculuk 2024 yılında oldu. Gezeravcı, aynı zamanda bir pilottur. Türk Hava Kuvvetlerinde pilotluk yapmıştır.

Gezeravcı 19 Ocak 2024’te bir roketle yola çıktı. Roket Florida’dan fırlatıldı. Gezeravcı’nın yanında üç kişi daha vardı.

Bu dört kişilik ekip, istasyonda birlikte çalışacaktı. Ekipten her biri kendi görevini yapacak, deneylerin sonuçları da bilim insanlarının yeni şeyler öğrenmesine yardım edecekti.

Burada durun Sizce roket nereye gidiyordu? Olası yanıt: Uzaydaki bir istasyona.

Roket, Uluslararası Uzay İstasyonu’na gitti. Bu istasyon uzayda dönen büyük bir araçtır. İnsanlar orada bir süre yaşayabilir. Gezeravcı 20 Ocak’ta istasyona ulaştı.

Uzayda Gezeravcı bilimsel deneyler yaptı. Toplam on üç farklı deney üzerinde çalıştı. Yolculuk on dört gün sürecekti. Ama dönüşü gecikti, bu yüzden on sekiz gün kaldı.

Deneylerin sonuçları Dünya’daki bilim insanları için çok değerliydi. Çünkü uzayda yapılan çalışmalar, yeni şeyler öğrenmeyi sağlar. Gezeravcı da bu çalışmaların bir parçası oldu.

Burada durun Sizce Gezeravcı uzaydan nasıl döndü? Olası yanıt: Bir kapsülle, denize inerek.

Gezeravcı ve arkadaşları 9 Şubat 2024’te dünyaya döndü. Kapsül Atlas Okyanusu’na indi. Gezeravcı sağ salim Dünya’ya döndü.

Gezeravcı’nın yolculuğu Türkiye için büyük bir ilktir. Uzayda yapılan deneyler, bilim insanlarının yeni şeyler öğrenmesine yardım eder.

Öğrenme çıktıları (MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026, 3. sınıf, s. 113): T.D.3.2 c, T.D.3.2 ç, T.D.3.2 ğ, T.D.3.3 c, T.D.3.3 b, T.D.3.1 ç.

Okuduktan sonra sorun

Metin ne diyor? Gezeravcı uzaya ne zaman gitti? Olası yanıt: 19 Ocak 2024’te.

Metin ne diyor? Gezeravcı uzayda ne yaptı ve kaç gün kaldı? Olası yanıt: On üç deney yaptı. On sekiz gün kaldı.

Ne biliyorsunuz? Siz uzay hakkında ne biliyorsunuz? Uzayla ilgili bir şey duydunuz mu? Olası yanıt: Çocuğun kendi bilgisidir: ay, yıldızlar, roket gibi.

Siz ne düşünüyorsunuz? Sizce uzaya gitmek neden önemli? Olası yanıt: Bilim için yeni şeyler öğreniriz, çocuklar da bilime özenir.

Ana fikir ne? Bu metnin ana fikri ne olabilir? Olası yanıt: Uzay yolculuğu, bilimin ve hayal gücünün birlikte ilerlemesidir.

Konu ne? Bu metin neyi anlatıyor? Olası yanıt: Alper Gezeravcı’nın uzay yolculuğunu.

Sözcüğü bulun Metinde “Sağ salim” yazıyor. Bu söz ne demek olabilir? Olası yanıt: Hiçbir zarar görmeden, sağlıklı bir şekilde.

Anlatın Dinlediğiniz metni kendi cümlelerinizle anlatır mısınız? Olası yanıt: Metindeki kişi ya da konu, ana olaylar ya da bilgiler ve sonuç: dört beş cümle yeter.

Bu metin hangi çıktılara hizmet eder?

T.D.3.2 c: Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

T.D.3.2 ç: Dinlediklerindeki/izlediklerindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.

T.D.3.2 ğ: Dinlediklerine/izlediklerine yönelik düşüncelerini nedenleriyle ifade eder.

T.D.3.3 c: Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur.

T.D.3.3 b: Dinlediği/izlediği metinde ana fikri/ana duyguyu bulur.

T.D.3.1 ç: Dinlediği konuya ilişkin düşüncelerini belirtmek için uygun zamanda söz alır.

MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (2026), 3. sınıf, s. 113. Başlıktan tahmin, “ne oldu?”, “metin ne diyor?” ve sözcük soruları metnin anlaşılıp anlaşılmadığını gösterir; program bunları ayrı bir çıktı olarak adlandırmaz.