ilkokuma

Aile hikâyesi kitapçığı

Çocuğunuz bir soruyu yanıtlayarak gerçek bir aile hikâyesini anlatır, siz söylediklerini yazarsınız. Sonra çocuk bildiği harflerle bir ya da iki sözcüğü kendisi yazar ve resmini çizer. Sorular büyükler içindir: yüksek sesle okuyun, çocuk okumaz.

Gerçek hikâyelerimiz

Bizim Ailemizin Hikâyesi

Kapak resmi: çocuk çizer

Anlatan ve yazan

Büyük yazar

Tarih

Bu sayfayı büyükler okur

Nasıl kullanılır?

Bu kitapçıkta çocuk anlatır, siz yazarsınız. Soruları çocuk okumaz; yüksek sesle siz okuyun. Çocuk yalnızca kendi yazdığı sözcükleri okur.

  1. Bir sayfa seçin. Sırayla gitmek gerekmez. Çocuk bir soruyu anlatmak istemezse atlayın.
  2. Soruyu yüksek sesle okuyun, sonra dinleyin. Araya girmeyin, düzeltmeyin. Takılırsa “Sonra ne oldu?” diye sorun.
  3. Çocuğun söylediklerini yazın. “Çocuk anlatır, büyük yazar” bölümüne çocuğun sözlerini söylediği gibi yazın. Okulda ilk okuma yazma tırnaksız dik temel harflerle öğretilir; siz de öyle yazın.
  4. Yazdığınızı çocuğa okuyun. Çocuk parmağıyla izleyebilir. İsterse bildiği sözcükleri o söyler.
  5. Çocuk bildiğini yazsın. “Çocuk yazar” satırlarına bildiği harflerle bir ya da iki sözcük, olursa bir cümle yazar. Gerisini siz yazdınız; çocuğu yazmaya zorlamayın.
  6. Resmini çizsin. Kapak resmini ve her sayfanın resmini çocuk çizer.

Bir büyüğünüzün hikâyesini de aynı yolla yazabilirsiniz: büyük anlatır, çocuk dinler ve resmini çizer.

Adımın hikâyesi

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Adını kim seçti?
  • Adının bir anlamı var mı?
  • Ailede aynı adı taşıyan biri var mı?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Büyüklerimizin çocukluğu

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Bir büyüğünü seç: annen, baban, ninen, dedenle başlayabilirsin.
  • O küçükken nerede yaşamış?
  • En çok ne oynamış?
  • Sana anlattığı bir olay var mı? Yoksa birlikte ona soralım.

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Eski bir fotoğraf

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Eski bir fotoğrafa birlikte bakalım. Kimler var?
  • Bu fotoğraf nerede çekildi?
  • O gün ne oldu? Sonra ne oldu?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Bir yolculuk ya da tatil

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Birlikte nereye gittik?
  • Kimler vardı?
  • En çok neyi hatırlıyorsun?
  • Komik ya da şaşırtıcı bir şey oldu mu?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Ailemizin yemeği

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Ailemizde en çok sevilen yemek hangisi?
  • Onu kim yapar?
  • Birlikte yaptığımız bir yemeği anlat: önce ne yaptık, sonra ne yaptık?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Çok güldüğümüz bir gün

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Ailecek çok güldüğümüz bir günü hatırlıyor musun?
  • Neredeydik, kimler vardı?
  • Ne oldu? Sonra ne oldu?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

En sevdiğim hikâye

Büyükler için sorular: yüksek sesle okuyun

  • Hangi hikâyeyi en çok sevdin?
  • Onu baştan anlat: önce ne oldu, sonra ne oldu, en sonunda ne oldu?

Çocuk anlatır, büyük yazar

Çocuk yazar

Çocuk çizer

Hikâyeleri nasıl anlatmalı?

Önce çocuk anlatır

Words for Life, birlikte hikâye anlatmanın çocuğun erken konuşma, dil ve iletişim becerilerini desteklemenin iyi bir yolu olduğunu yazar; sayfa daha çok küçük çocukları anlatır. NSW Eğitim Bakanlığı, evde kendi kültürünüzden, ailenizden ve çocuğun kendi hikâyelerinden söz etmenizi, fotoğraflara birlikte bakıp “Bu fotoğrafı çektiğimizde neler hatırlıyorsun?” gibi sorular sormanızı önerir.

Sonra büyük yazar, çocuk da yazar

MEB’in 2026 programında birinci sınıf çocuğu kendisi ve ailesi hakkında konuşur ve kısa metinler yazar. Çocuk bildiği harflerle bir ya da iki sözcük yazar; hikâyenin gerisini siz yazarsınız.

Kaynaklar

  • Millî Eğitim Bakanlığı (2026). İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (1, 2, 3 ve 4. Sınıflar). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, s. 7, 47 ve 52. mufredat.meb.gov.tr
  • Words for Life, National Literacy Trust. Telling stories at home (Birleşik Krallık). wordsforlife.org.uk
  • NSW Department of Education (13 Temmuz 2026). Literacy skills for primary school, “Share stories” ve “Explore photos” etkinlikleri (Yeni Güney Galler, Avustralya). education.nsw.gov.au
  • Scottish Book Trust. Scotland’s Stories (halkın gerçek öykülerini topladığı yıllık yazma çağrısı; 2026 konusu “Wonder”). scottishbooktrust.com

Çocuğunuzun harfleri sesleriyle söylemesi için Harflerin sesi nasıl söylenir? yazısına, çocuğunuz okumak istemiyorsa bu yazıya bakın.