3. sınıf okuma metinleri: cevaplar

Kızılay hangi ilkelerle çalışır?

1. 1 doğru (4. cümle) ; 2 doğru (6. cümle) ; 3 yanlış (4. cümle) ; 4 yanlış (8. cümle)

2. 1 1868 (2. cümle) ; 2 Gönüllülüğe (7. cümle) ; 3 Afet yönetimi ve kan hizmetleri (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Kızılay denen kuruluşun ilkeleri ve çalışma alanları. (4. cümle) Hangi ilkeye göre savaşta hiçbir taraf desteklenmez? Tarafsızlık ilkesine göre. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Kızılay, ayrım gözetmeden herkese yardım eden ve gönüllülüğe dayanan bir kuruluştur. (1. cümle) Kızılay neden kuruldu? Savaşta yaralanan askerlere yardım götürmek için. (2. cümle)

Bir kavanoz balın emeği

1. 1 yanlış (8. cümle) ; 2 doğru (2. cümle) ; 3 yanlış (6. cümle) ; 4 doğru (6. cümle)

2. 1 Bal midesinde (1. cümle) ; 2 Yüzde yetmiş ile seksen (5. cümle) ; 3 Gürcistan’da (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Balın nasıl yapıldığı. (7. cümle) Arılar bir kilo bal için ortalama kaç kilometre yol alır? 96.000 kilometre. (8. cümle) Metnin ana fikri nedir? Bal, arıların birlikte ve uzun bir emekle yaptığı değerli bir besindir. (3. cümle) Arılar peteği neden havalandırır? Nektardaki su oranını düşürmek için. (6. cümle)

Verilen söz

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (7. cümle) ; 4 doğru (7. cümle)

2. 1 Arkadaşları (2. cümle) ; 2 Ela’nın annesi (8. cümle) ; 3 Kaan üzgün görünüyordu (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Sözünü unutan bir çocuğun sözünü tutması. (10. cümle) Kaan Ela’ya ne söz vermişti? Matematik çalışmasında yardım edeceğine söz vermişti. (1. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Pişmanlık ve sözünü tutmanın verdiği huzur. (6. cümle) Kaan neden Ela’nın evine koştu? Ela’ya verdiği sözü hatırladığı için. (6. cümle)

Kayıp cüzdan

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (1. cümle) ; 4 doğru (2. cümle)

2. 1 Annesine (4. cümle) ; 2 Yaşlı bir amca (7. cümle) ; 3 Bir kutu lokum (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Bulunan cüzdanın sahibine götürülmesi. (1. cümle) Ayşe cüzdanın içinde neler gördü? Biraz para ve bir kimlik. (2. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Dürüstlüğün verdiği huzur ve mutluluk. (1. cümle) Ayşe neden cüzdanı sahibine götürdü? Sahibinin çok endişelenebileceğini düşündüğü için. (5. cümle)

Fatma teyzeye mektup

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (5. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Çorba (4. cümle) ; 2 Çiçekleri sulamak (9. cümle) ; 3 Kurabiye (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Ela’nın Fatma teyzeye yazdığı teşekkür mektubu. (1. cümle) Ela hasta olunca neyi anladı? Komşuların ne kadar önemli olduğunu. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Komşular birbirine yardım eder ve iyiliğe teşekkür etmek önemlidir. (6. cümle) Ela neden mektup yazdı? Fatma teyzenin iyiliğine teşekkür etmek için. (1. cümle)

İyilik haftası günlüğüm

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 doğru (1. cümle) ; 3 doğru (3. cümle) ; 4 yanlış (3. cümle)

2. 1 Salıncağı (6. cümle) ; 2 Alnından öptü (10. cümle) ; 3 Çöpleri toplamayı (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda iyilik haftasında yapılan iyilikler. (1. cümle) Mine ilk önce nasıl davranıyordu? Çekingen davranıyordu. (4. cümle) Metnin ana fikri nedir? İyilik yapmak hem başkasını hem kendimizi mutlu eder. (2. cümle) Annesi anlatıcıyı neden öptü? Yeni arkadaşına yardım ettiği için. (10. cümle)

Çanakkale’nin kahramanı Seyit Onbaşı

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 doğru (6. cümle) ; 3 yanlış (1. cümle) ; 4 yanlış (6. cümle)

2. 1 Rumeli Mecidiye Tabyası’nda (3. cümle) ; 2 Gülle kaldıran vinç (5. cümle) ; 3 Onbaşılık unvanı (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Çanakkale Savaşı’nın kahramanı Seyit Onbaşı. (1. cümle) Fotoğraf nasıl çekilebildi? Tahta bir gülleyle. (12. cümle) Metnin ana fikri nedir? Vatanı için büyük emek veren Seyit Onbaşı’nın cesareti. (1. cümle) Seyit Onbaşı gülleleri neden sırtladı? Gülle kaldıran vinç parçalandığı için. (5. cümle)

Mustafa Kemal’in okul yılları

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 doğru (1. cümle) ; 3 yanlış (7. cümle) ; 4 doğru (7. cümle)

2. 1 Dayısının çiftliğine (4. cümle) ; 2 Kemal (9. cümle) ; 3 Kurmay yüzbaşı (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Mustafa Kemal’in okul yılları. (1. cümle) Mustafa Kemal ilk olarak hangi okula gitti? Mahalle okuluna. (2. cümle) Metnin ana fikri nedir? Mustafa Kemal çalışkan bir öğrenciydi ve okul yıllarında başarılı oldu. (9. cümle) Mustafa Kemal babası ölünce neden çiftliğe gitti? Annesiyle dayısının çiftliğine gitmek zorunda kaldığı için. (4. cümle)

Bayrağı asma görevi

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 yanlış (5. cümle) ; 4 doğru (5. cümle)

2. 1 Her pazartesi (1. cümle) ; 2 Bayrağı kontrol etti (4. cümle) ; 3 Vatanımızın simgesidir (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda bayrağın asılması. (2. cümle) Anlatıcı bayrağı nasıl çekmeye başladı? Yavaşça. (12. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Bayrağa duyulan saygı ve gurur. (9. cümle) Anlatıcı neden heyecanlandı? Görevin büyük bir sorumluluk olduğunu düşündüğü için. (3. cümle)

Şehitler anıtında

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 yanlış (4. cümle) ; 3 doğru (1. cümle) ; 4 doğru (4. cümle)

2. 1 Mart (1. cümle) ; 2 Dedesinin dedesi bir savaşta şehit olmuştu (9. cümle) ; 3 Bir dakika saygı duruşunda bulundu (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Sınıfın şehitler anıtını ziyareti. (1. cümle) Anıt neden yapılmıştır? Vatanı için canını veren kahramanların anısına. (3. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Kahramanlara duyulan saygı ve minnet. (3. cümle) Anlatıcı kahramanlar için ne yapmaya söz verdi? Onları hiç unutmamaya söz verdi. (13. cümle)

Zafer Bayramı töreni

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 doğru (6. cümle) ; 4 yanlış (6. cümle)

2. 1 Bir konuşmacı (5. cümle) ; 2 Marşlar (3. cümle) ; 3 Bayrak salladı (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Anlatıcının Zafer Bayramı töreni anısı. (9. cümle) Atatürk 30 Ağustos 1922’de ne yaptı? Düşman ordusunu kesin yenilgiye uğrattı. (5. cümle) Metnin ana fikri nedir? Zafer Bayramı’nda duyulan gurur ve minnet. (9. cümle) Yaşlı amca neden gözlerini sildi? Duygulandığı için. (8. cümle)

Okulumuzda Cumhuriyet Bayramı

1. 1 yanlış (2. cümle) ; 2 doğru (2. cümle) ; 3 doğru (5. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Saygı duruşu (3. cümle) ; 2 Üçüncü sınıf (7. cümle) ; 3 Bayrak boyadı (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda kutlanan Cumhuriyet Bayramı. (1. cümle) Müdür ne hatırlattı? Cumhuriyet’in 29 Ekim 1923’te ilan edildiğini. (5. cümle) Metnin ana fikri nedir? Cumhuriyet Bayramı coşkuyla ve birlikte kutlanır. (1. cümle) Veliler neden çocuklarını alkışladı? Çocuklar tören sırasında oyun sunduğu ve bayrak boyadığı için. (11. cümle)

Taşkızılı

1. 1 doğru (11. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 yanlış (11. cümle) ; 4 yanlış (3. cümle)

2. 1 Böceklerle (9. cümle) ; 2 Yüksek kayalık arazilere (8. cümle) ; 3 Parlak tüylerini döker (6. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Taşkızılı kuşunun özellikleri. (1. cümle) Taşkızılının boyu ne kadardır? 17 ile 20 santimetre. (2. cümle) Metnin ana fikri nedir? Taşkızılı, kayalık ve dağlık yerlerde yaşayan, göç eden küçük bir böcekçil kuştur. (1. cümle) Taşkızılı Afrika’ya neden göç eder? Kışı geçirmek için. (11. cümle)

Dünyanın en büyük hayvanı

1. 1 yanlış (4. cümle) ; 2 doğru (4. cümle) ; 3 yanlış (5. cümle) ; 4 doğru (5. cümle)

2. 1 Kril (8. cümle) ; 2 1.600 kilometre (6. cümle) ; 3 Ekvator bölgelerine (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Mavi balinanın özellikleri. (1. cümle) Mavi balina neden mavi olarak adlandırılır? Su altında mavi göründüğü için. (2. cümle) Metnin ana fikri nedir? Mavi balina, dünyanın en büyük hayvanıdır ve kril yiyerek beslenir. (1. cümle) Mavi balinalar suyu neden süzer? Dişleri olmadığı için. (7. cümle)

Dünyanın en küçük etçil memelisi

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (11. cümle) ; 4 doğru (11. cümle)

2. 1 Kemirgenlerle (7. cümle) ; 2 Kuş tüyleriyle (10. cümle) ; 3 Beyaza dönebilir (5. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Gelincik denen küçük hayvan. (1. cümle) Gelinciğin hangi duyuları keskindir? Görme, duyma ve koku alma duyuları. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Gelincik, küçük olmasına rağmen güçlü duyularıyla avlanan etçil bir hayvandır. (1. cümle) Gelincik her gün neden bu kadar çok yemek yer? Hayatta kalabilmek için. (8. cümle)

Kuş gözlemi

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 yanlış (4. cümle) ; 3 doğru (1. cümle) ; 4 doğru (4. cümle)

2. 1 Defter, kalem ve dürbün (2. cümle) ; 2 Kamışların arasında (6. cümle) ; 3 Defterine (8. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Dedeyle yapılan kuş gözlemi gezisi. (1. cümle) Anlatıcı kuşa hangi ismi taktı? Sallanan kuyruk. (7. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Birlikte doğayı gözlemenin verdiği neşe ve merak. (1. cümle) Dedesi neden sessiz olmalarını istedi? Kuşlar sesten çabuk korktuğu için. (4. cümle)

Fidan dikme günü

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (4. cümle) ; 4 yanlış (4. cümle)

2. 1 Sonbaharda (1. cümle) ; 2 Bir etiket (8. cümle) ; 3 Her hafta su vereceğine (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda fidan dikme etkinliği. (1. cümle) Etikete neler yazıldı? Anlatıcının adı ve tarih. (10. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Doğaya sahip çıkmanın mutluluğu ve sorumluluğu. (12. cümle) Anlatıcı toprağı neden yavaşça bastırdı? Köklerin zarar görmemesi için. (6. cümle)

Kuş gözlemi için küçük rehber

1. 1 yanlış (2. cümle) ; 2 doğru (2. cümle) ; 3 doğru (5. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Sessizce (4. cümle) ; 2 Kuşun rengi, boyu ve davranışı (7. cümle) ; 3 Yanımızda götürülür (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Kuş gözlemi nasıl yapılır. (1. cümle) Yuvaya karşı nasıl davranılmalıdır? Dokunulmamalı ve yaklaşılmamalıdır. (9. cümle) Metnin ana fikri nedir? Kuş gözlemi sabır, sessizlik ve doğaya saygı ister. (1. cümle) Kuşları korkutmamak için ne yapmalıyız? Aniden hareket etmemeliyiz. (5. cümle)

Bir kitap sevdalısının kütüphanesi

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 doğru (8. cümle) ; 3 yanlış (2. cümle) ; 4 yanlış (8. cümle)

2. 1 Ali Emiri Efendi (8. cümle) ; 2 1916 (6. cümle) ; 3 Deprem ve yangın (3. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Millet Kütüphanesinin kuruluşu. (1. cümle) Ali Emiri Efendi kitapları nasıl topladı? Osmanlı coğrafyasında dolaşıp gittiği her yerde kitap toplayarak. (5. cümle) Metnin ana fikri nedir? Kitap toplayıp bağışlayan kişiler, bilginin korunmasına büyük katkı sağlar. (8. cümle) Bina neden tamir ettirildi? Deprem ve yangın yüzünden zarar gördüğü için. (3. cümle)

Cumhuriyet’in yeniliklerinden üç örnek

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 yanlış (5. cümle) ; 4 doğru (5. cümle)

2. 1 Türkiye Büyük Millet Meclisi (4. cümle) ; 2 Soyadı taşımak (7. cümle) ; 3 Atatürk (8. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Cumhuriyet’in ilk yıllarındaki üç yenilik. (1. cümle) Türk Dil Kurumu ne zaman kuruldu? 12 Temmuz 1932’de. (5. cümle) Metnin ana fikri nedir? Cumhuriyet’in ilk yıllarında harfler, dil ve soyadı gibi konularda önemli yenilikler yapıldı. (1. cümle) Mustafa Kemal’e Atatürk soyadı nasıl verildi? Meclisin çıkardığı bir yasayla. (8. cümle)

Okuma gecesi

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (7. cümle) ; 4 doğru (7. cümle)

2. 1 Yastığını ve kitabını (3. cümle) ; 2 Bir dedektif kitabı (6. cümle) ; 3 Bir deniz macerası (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda düzenlenen okuma gecesi. (1. cümle) Kütüphane neyle süslenmişti? Mum ışığına benzeyen küçük lambalarla. (4. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Kitapların insanları birleştirmesi ve birlikte okumanın mutluluğu. (13. cümle) Mine neden güldü? Anlatıcı ona kitabından gülünç bir bölüm okuduğu için. (8. cümle)

Kitap takası

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 yanlış (7. cümle) ; 3 doğru (1. cümle) ; 4 doğru (7. cümle)

2. 1 Öğretmenin masasına (3. cümle) ; 2 Uzay macerasını (5. cümle) ; 3 İki hafta sonra geri getireceğini (8. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Sınıfta yapılan kitap takası. (1. cümle) Kaan’ın getirdiği kitap neydi? Bir hayvan ansiklopedisi. (7. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Kitap paylaşmanın verdiği sevinç. (6. cümle) Anlatıcı neden çok sevindi? Kaan onun getirdiği kitabı seçtiği için. (6. cümle)

Gül İlkokulu Kütüphanesi

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (4. cümle) ; 4 yanlış (4. cümle)

2. 1 On beş gün (5. cümle) ; 2 Cuma (8. cümle) ; 3 Panoda (7. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okul kütüphanesinin kuralları ve çalışma düzeni. (1. cümle) Kitap ödünç almak için ne gerekir? Kütüphane kartı. (3. cümle) Metnin ana fikri nedir? Kütüphane kurallarına uymak herkesin kitaplardan yararlanmasını sağlar. (3. cümle) Kütüphanede neden sessiz olunmalıdır? Herkes rahatça okuyabilsin diye. (10. cümle)

Okuma şenliğine davetlisiniz

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 doğru (5. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Çarşamba (6. cümle) ; 2 Hikâye okuyacak (7. cümle) ; 3 En çok kitap okuyan sınıfa (8. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda düzenlenen okuma şenliği. (2. cümle) Her gün bir sınıf ne yapacak? Sevdiği bir kitabı herkese tanıtacak. (4. cümle) Metnin ana fikri nedir? Okuma şenliği, çocuklara ve ailelere okuma sevgisi kazandırmak için düzenlenir. (1. cümle) Okul bahçesi neden okuma köşesine dönüştürülüyor? Okuma şenliğine uygun bir ortam hazırlamak için. (2. cümle)

Matematiğe adanmış bir yaşam

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 doğru (7. cümle) ; 3 yanlış (1. cümle) ; 4 yanlış (7. cümle)

2. 1 Matematik (2. cümle) ; 2 TÜBİTAK (5. cümle) ; 3 10 liralık paranın arka yüzünde (7. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Matematikçi Cahit Arf’ın hayatı. (6. cümle) Cahit Arf hangi alanlardan inşaat problemlerine kadar çalıştı? Kuantum fiziğinden. (3. cümle) Metnin ana fikri nedir? Cahit Arf, hayatını matematiğe adayan ve ülkesinin bilimine katkı sağlayan bir bilim insanıdır. (1. cümle) Cahit Arf’ı paramızın üzerinde neden görebiliriz? Resmi 10 liralık paranın arka yüzünde bulunduğu için. (7. cümle)

Mimar Sinan’ın ustalık eseri

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 yanlış (9. cümle) ; 4 doğru (9. cümle)

2. 1 1575 (3. cümle) ; 2 Dört (5. cümle) ; 3 Camiye gelir sağlamak için (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Mimar Sinan’ın Edirne’deki eseri. (1. cümle) Şerefe nedir? Minarenin balkonlarına verilen ad. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Selimiye Camii, Mimar Sinan’ın ustalığını gösteren ve dünya mirası sayılan bir eserdir. (1. cümle) UNESCO camiyi neden listeye aldı? Camiyi insanlığın ortak mirası saydığı için. (12. cümle)

Sahnedeki ses

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (3. cümle) ; 4 doğru (3. cümle)

2. 1 Mırıldanıyordu (2. cümle) ; 2 Buz gibi (7. cümle) ; 3 Öğretmen (12. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Ela’nın koro seçmelerinde cesaret bulması. (1. cümle) Ela koroya nasıl kabul edildi? Şarkı söyleyip öğretmeni etkileyerek. (13. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Yeteneğe inanmanın ve cesaret etmenin verdiği mutluluk. (14. cümle) Ela neden utanıp sustu? Annesi onun şarkı söylediğini duyduğu için. (5. cümle)

Satranç turnuvası

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 yanlış (7. cümle) ; 3 doğru (1. cümle) ; 4 doğru (7. cümle)

2. 1 Bir hata yapıp taşını kaybetti (3. cümle) ; 2 Neredeyse bir saat (9. cümle) ; 3 İkinci (14. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Kaan’ın satranç turnuvası. (2. cümle) Kaan maçtan sonra Defne’ye ne yaptı? Elini sıkıp onu tebrik etti. (11. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Başarıyı da yenilgiyi de olgunlukla karşılamak. (7. cümle) Kaan neden gurur duydu? Finale kadar gelip ikinci olduğu için. (14. cümle)

Koro provası hakkında

1. 1 doğru (3. cümle) ; 2 yanlış (3. cümle) ; 3 doğru (4. cümle) ; 4 yanlış (4. cümle)

2. 1 Provaya katılamayacağı için (3. cümle) ; 2 Annesi (5. cümle) ; 3 Şarkının sözlerini ve notalarını (8. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Ela’nın öğretmenine yazdığı e-posta. (3. cümle) Ela evde ne yapacak? Çalışıp bir sonraki provaya hazır gelecek. (9. cümle) Metnin ana fikri nedir? Sorumluluk sahibi olmak ve zamanında bilgi vermek önemlidir. (10. cümle) Ela neden şarkının sözlerini istiyor? Evde çalışıp provaya hazır gelmek için. (9. cümle)

Resim defterim

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 doğru (7. cümle) ; 4 yanlış (7. cümle)

2. 1 Gökyüzünü (4. cümle) ; 2 Yeşil ve sarı (6. cümle) ; 3 Panoya (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Anlatıcının rüyadaki yeri çizmesi. (2. cümle) Ağacın dallarına ne yerleştirildi? Küçük evler. (8. cümle) Metnin ana fikri nedir? Hayal gücünü kullanarak resim yapmanın verdiği gurur. (2. cümle) Anlatıcı neden gururlandı? Resmini güzel bitirdiği için. (9. cümle)

Nobel ödüllü bir Türk bilim insanı

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 doğru (9. cümle) ; 3 yanlış (2. cümle) ; 4 yanlış (9. cümle)

2. 1 Kimya öğretmeni (3. cümle) ; 2 Türk Kültür Evi’ne (10. cümle) ; 3 Anıtkabir’e (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Aziz Sancar’ın hayatı ve bilimsel çalışmaları. (9. cümle) Aziz Sancar DNA’yı ne zaman öğrendi? Tıp fakültesinin ikinci yılında. (4. cümle) Metnin ana fikri nedir? Aziz Sancar, çalışkanlığı ve merakı sayesinde dünyaca ünlü bir bilim insanı olmuştur. (1. cümle) Aziz Sancar neden kimyacı olmaya karar verdi? Lisedeki kimya öğretmeni sayesinde. (3. cümle)

Denizcilerin ustası Piri Reis

1. 1 yanlış (9. cümle) ; 2 doğru (9. cümle) ; 3 yanlış (6. cümle) ; 4 doğru (6. cümle)

2. 1 Akdeniz kıyıları (3. cümle) ; 2 Kolomb’un (7. cümle) ; 3 Topkapı Sarayı’nda (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Denizci ve haritacı Piri Reis. (1. cümle) Piri Reis’in haritası neden önemlidir? Kolomb’un bulduğu yeni kıtayı gösteren, günümüze ulaşan en eski haritadır. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Piri Reis, bilgiyi toplayıp haritaya ve kitaba dönüştüren büyük bir denizcidir. (5. cümle) Piri Reis kitabını nasıl hazırladı? Farklı ülkelerin denizcilerinden elde edilen bilgileri bir araya getirdi. (5. cümle)

Bal neden bozulmaz?

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (3. cümle) ; 4 doğru (3. cümle)

2. 1 Şeker oranı (4. cümle) ; 2 Nemi artarsa (7. cümle) ; 3 Hidrojen peroksit (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Balın bozulmamasının sebepleri. (3. cümle) Arılar suyu nasıl azaltır? Peteği havalandırarak. (5. cümle) Metnin ana fikri nedir? Bal, düşük su oranı, asitliği ve hidrojen peroksit sayesinde uzun yıllar bozulmaz. (12. cümle) Mikroorganizmalar neden çoğalamaz? Su oranı düştüğü için. (6. cümle)

Poşetteki yağmur

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (3. cümle) ; 4 doğru (4. cümle)

2. 1 Su damlacıkları (7. cümle) ; 2 Yaklaşık iki saat (6. cümle) ; 3 Efe (6. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Poşetle yapılan su döngüsü deneyi. (7. cümle) Öğretmenin gösterdiği deneyde poşet nereye asıldı? Güneş gören bir pencereye. (4. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Doğadaki olayları küçük bir deneyle anlamanın verdiği şaşkınlık ve merak. (1. cümle) Poşetin içinde neden damlacıklar oluştu? Su buharlaşıp sonra yoğunlaştığı için. (9. cümle)

Kaybolan not defteri

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 doğru (11. cümle) ; 4 yanlış (11. cümle)

2. 1 Mavi (1. cümle) ; 2 Yaprakları, kuşların uçuş saatlerini ve havanın durumunu (2. cümle) ; 3 Bir kök dibinde (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Eren’in kaybolan not defteri. (1. cümle) Eren defteri bulunca ne yaptı? Defterine ip bağlayıp çantasına astı. (13. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Merakın verdiği mutluluk ve eşyalarını koruma sorumluluğu. (14. cümle) Eren neden telaşlandı? Defterini çantasında bulamadığı için. (3. cümle)

Su saatimi yaptım

1. 1 yanlış (2. cümle) ; 2 doğru (2. cümle) ; 3 doğru (6. cümle) ; 4 yanlış (6. cümle)

2. 1 İnce bir iğne (6. cümle) ; 2 Bir kavanozun üstünde (7. cümle) ; 3 Yaklaşık iki parmak (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Evde yapılan bir su saati. (2. cümle) Anlatıcı yarın ne yapacak? Daha uzun süreli deneyecek. (12. cümle) Metnin ana fikri nedir? Merak ederek öğrenmek ve kendi deneyini yapmak. (4. cümle) Anlatıcı neden su saati yapmaya karar verdi? Kitapta eski çağlarda su saati kullanıldığını okuduğu için. (2. cümle)

Karagöz oyunu nasıl oynanır?

1. 1 doğru (4. cümle) ; 2 doğru (10. cümle) ; 3 yanlış (4. cümle) ; 4 yanlış (10. cümle)

2. 1 Gölge oyunu (1. cümle) ; 2 Tek bir ana sanatçı (7. cümle) ; 3 Bir sihirbaz (6. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Karagöz gölge oyununun özellikleri. (1. cümle) Perdeye ne düşer? Figürlerin gölgeleri. (3. cümle) Metnin ana fikri nedir? Karagöz, UNESCO tarafından korunmaya değer sayılan geleneksel bir gölge oyunudur. (1. cümle) Işık ile perde arasına figür tutulunca perdede ne görünür? Figürlerin gölgeleri görünür. (2. cümle)

Enderun Kütüphanesi

1. 1 yanlış (7. cümle) ; 2 doğru (7. cümle) ; 3 yanlış (8. cümle) ; 4 doğru (8. cümle)

2. 1 Topkapı Sarayı’nın üçüncü avlusunda (1. cümle) ; 2 Binanın altına bodrum yapıldığı için (8. cümle) ; 3 Dağınık kitapları (4. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Enderun Kütüphanesinin yapılış hikâyesi. (2. cümle) Binanın yapımına ne zaman başlandı? 17 Şubat 1719’da. (6. cümle) Metnin ana fikri nedir? Eski kütüphaneler, kitapları korumak için düşünülerek özenle tasarlanmıştır. (3. cümle) Sultan neden yeni bir kütüphane yaptırdı? Saraydaki dağınık kitapları bir yerde toplamak için. (4. cümle)

Halay günü

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (3. cümle) ; 4 doğru (3. cümle)

2. 1 Adımları karıştırdı (4. cümle) ; 2 Bu çok zor (5. cümle) ; 3 Alkışlayarak (12. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okulda öğrenilen halay gösterisi. (1. cümle) Ela Mert’e ne söyledi? Yavaş yavaş yapalım, önce adımları ezberleyelim. (7. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Birlikte çalışmanın ve hareket etmenin verdiği güç ve sevinç. (13. cümle) Çocuklar adımları neden karıştırdı? Halayı yeni öğrendikleri için. (3. cümle)

Tekerleme yarışması

1. 1 yanlış (2. cümle) ; 2 yanlış (5. cümle) ; 3 doğru (2. cümle) ; 4 doğru (5. cümle)

2. 1 Birinci (3. cümle) ; 2 Üçüncüde (10. cümle) ; 3 Kahkahalarla (11. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Sınıftaki tekerleme yarışması. (2. cümle) Anlatıcı evde tekerlemeyi nasıl çalıştı? Önce yavaş sonra biraz daha hızlı söyleyerek. (6. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Kazanmaktan çok eğlenmenin ve denemenin önemi. (14. cümle) Anlatıcının elinin içi neden terlemişti? Sırası geldiği için heyecanlandı. (7. cümle)

Müze gezisi grubu

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 doğru (3. cümle) ; 4 yanlış (7. cümle)

2. 1 Okul bahçesinde (1. cümle) ; 2 Müze görevlilerine soracak (5. cümle) ; 3 Sekiz buçukta (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Müze gezisi hazırlığı. (1. cümle) Ela öğretmene ne sordu? Yanlarına ne almaları gerektiğini. (2. cümle) Metnin ana fikri nedir? Gezi öncesinde hazırlık yapmanın ve sorular sormanın önemi. (1. cümle) Öğretmen neden yemek getirmelerini istemedi? Müzeden sonra okul bahçesinde birlikte yiyecekleri için. (7. cümle)

Ninemin çeyiz sandığı

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 doğru (1. cümle) ; 3 doğru (4. cümle) ; 4 yanlış (4. cümle)

2. 1 Ninesine (2. cümle) ; 2 Çiçek ve kuş figürleri (7. cümle) ; 3 Üç günde (12. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Ninenin çeyiz sandığı ve içindekiler. (2. cümle) Ninesi deseni kimden öğrenmişti? Annesinden. (9. cümle) Metnin ana fikri nedir? Geleneklerin bir kuşaktan diğerine aktarılmasının değeri. (1. cümle) Anlatıcı neden örtü işlemeyi öğrenmek istedi? Ninesinin yaptığı güzel örtüleri gördüğü için. (10. cümle)

Çocuk hakları ve sözleşme

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 doğru (5. cümle) ; 3 yanlış (1. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’de (4. cümle) ; 2 20 Kasım (12. cümle) ; 3 Ana baba, devlet ve sivil toplum kuruluşlarının (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Çocuk hakları ve Çocuk Haklarına Dair Sözleşme. (4. cümle) Hangi haklar çocukların doğuştan sahip olduğu haklar arasındadır? Eğitim, sağlık, yaşama ve barınma. (2. cümle) Metnin ana fikri nedir? Bütün çocukların hakları vardır ve bu hakları korumak toplumun ortak sorumluluğudur. (1. cümle) Çocuklar neden tehlikeli işlerde çalıştırılamaz? Sağlıkları ve eğitimleri zarar görebileceği için. (11. cümle)

Kızılay Haftası ve dayanışma

1. 1 yanlış (1. cümle) ; 2 doğru (1. cümle) ; 3 yanlış (2. cümle) ; 4 doğru (2. cümle)

2. 1 Barınma, beslenme ve sağlık desteği (6. cümle) ; 2 Yardım etmekle (8. cümle) ; 3 Gönüllülüğe (2. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Kızılay Haftası ve Kızılay’ın yardımları. (1. cümle) Kızılay ne zamandan beri savaşlarda yardım götürmektedir? Kuruluşundan bu yana. (4. cümle) Metnin ana fikri nedir? Dayanışma ve gönüllülük, insanlığa yardım etmenin en önemli yoludur. (2. cümle) Başka ülkelerin dernekleri bir afette neden yardıma koşar? Dernekler birbirine yardım etmekle yükümlü olduğu için. (8. cümle)

Sıra bende

1. 1 doğru (1. cümle) ; 2 yanlış (1. cümle) ; 3 yanlış (2. cümle) ; 4 doğru (2. cümle)

2. 1 Sırasını (5. cümle) ; 2 Kibarca (7. cümle) ; 3 Gülümsedi (10. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Kantinde sıra bekleme kuralı. (1. cümle) Anlatıcı en sonunda ne aldı? Simidini. (12. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Sıra kuralına uymanın ve başkalarının hakkına saygı göstermenin değeri. (13. cümle) Anlatıcı sırayı neden vermedi? Herkesin sırasını beklediğini ve sırayı bozmanın doğru olmadığını düşündüğü için. (13. cümle)

Sınıf kuralları oylaması

1. 1 yanlış (2. cümle) ; 2 yanlış (9. cümle) ; 3 doğru (2. cümle) ; 4 doğru (9. cümle)

2. 1 Parmak kaldırmayı (4. cümle) ; 2 Tahtaya (7. cümle) ; 3 Büyük bir kâğıda yazıp duvara astılar (13. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Sınıf kurallarının birlikte belirlenmesi. (2. cümle) Kaan hangi kuralı önerdi? Derste cep telefonlarının kapalı olmasını. (6. cümle) Metnin ana duygusu nedir? Birlikte karar vermenin ve kurallara uymanın değeri. (2. cümle) Anlatıcı kurallara uymayı neden daha kolay buldu? Kuralları kendileri koydukları için. (14. cümle)

Yaya geçidi için dilekçe

1. 1 doğru (2. cümle) ; 2 yanlış (2. cümle) ; 3 doğru (3. cümle) ; 4 yanlış (3. cümle)

2. 1 Gül İlkokulu Müdürlüğüne (1. cümle) ; 2 Sürücülerin geçidi fark etmesini (5. cümle) ; 3 Çizgilerin yeniden boyanması (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Okul önündeki yaya geçidi. (2. cümle) Dilekçeyi kim yazmıştır? Veli Kaya. (12. cümle) Metnin ana fikri nedir? Çocukların güvenliği için sorumluluk almak ve yetkililere başvurmak önemlidir. (3. cümle) Yaya geçidinin boyanması neden isteniyor? Öğrencilerin güvenliğini sağlamak için. (9. cümle)

Öğretmenime bir öneri

1. 1 yanlış (3. cümle) ; 2 doğru (3. cümle) ; 3 doğru (5. cümle) ; 4 yanlış (5. cümle)

2. 1 Her çocuk evinden bir kitap getirsin (6. cümle) ; 2 Bir liste ile (7. cümle) ; 3 Öneriyi oyuna sunabilmesini (9. cümle)

3. Metnin konusu nedir? Efe’nin sınıf kütüphanesi önerisi. (3. cümle) Kitaplar ne zaman geri alınabilir? Bir ay sonra. (8. cümle) Metnin ana fikri nedir? Sorunları fark edip çözüm önerisi sunmak sorumluluk sahibi bir davranıştır. (3. cümle) Efe neden öneri yazdı? Kütüphanedeki kitapların eski olduğunu ve arkadaşlarının kitap bulamadığını fark ettiği için. (4. cümle)

Cevaplar (büyükler için)

1. tema: Değerlerimizle yaşıyoruz

2. tema: Atatürk ve kahramanlarımız

3. tema: Doğayı tanıyoruz

4. tema: Bilgi hazinemiz

5. tema: Yeteneklerimizi kullanıyoruz

6. tema: Bilim yolculuğu

7. tema: Millî kültürümüz

8. tema: Hak ve sorumluluklarımız