Flüt seslerini ağzınızla taklit etmek zorunda değilsiniz, ama “tü-tü-tü” diyerek kısa bir ses çıkarabilirsiniz. Mira’nın sabrını vurgulayın.
Çocuklar söylemek istediğini elini kaldırarak belirtsin, sırasını beklesin.
- nota
- : müzikte sesi gösteren işaret
- soluk
- : ağızdan ya da burundan alınan nefes
Mira’nın yeni bir flütü vardı. Ucu parlak ve gümüş gibiydi. Müzik öğretmeni onu çocuklara göstermişti. “Her gün biraz çalışırsanız güzel ses çıkarırsınız,” demişti.
İlk gün Mira flütü üfledi. Ses çıkmadı. Yalnızca bir hava sesi geldi. Yeniden denedi. Yine olmadı.
Mira bir an utandı ve yanakları kızardı. Ama flütü elinden bırakmadı, çünkü içinden bir ses ona devam etmesini söylüyordu.
Ablası Ceren yan odadan seslendi. “Mira, ne yapıyorsun?” Mira bozuldu. “Flüt çalışıyorum ama ses gelmiyor.”
Mira derin bir soluk aldı. “Öğretmen her gün çalışın demişti,” diye düşündü. Her gün on dakika çalışmaya karar verdi.
Her gün okuldan döndükten sonra ödevlerini bitirir, sonra odasına çekilip flütünü eline alırdı. Önce notaları yavaşça tekrar eder, sonra bildiği sesleri art arda üflerdi.
Perşembe günü ilk sesi çıkardı. Kısa ve ince bir sesti. Mira sevinçle zıpladı. “Çıktı!” diye bağırdı.
Hafta sonunda üç ses çıkarıyordu. İki hafta sonra küçük bir şarkı çaldı. Önce yavaş, sonra hızlı çaldı.
Annesi mutfaktan gelen ince sesleri duyunca gülümsüyor, babası gazetesini bırakıp dinliyordu. Evdeki herkes Mira’nın her gün biraz daha iyi çaldığını fark ediyordu.
Okulda müzik öğretmeni Mira’dan flüt çalmasını istedi. Mira sınıfın önüne geçti. Elleri titredi ama çaldı. Sınıf sessizce dinledi.
Çalarken Mira içinden gülümsedi. Başarmıştı.
Öğrenme çıktıları (MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı, 2026, 2. sınıf, s. 71): T.D.2.2 ç, T.D.2.2 c, T.D.2.3 a, T.D.2.3 b, T.K.2.2 e, T.D.2.1 c.