ilkokuma

3. bölüm: 4. ve 5. grup harfler

10. hafta

Çocuk c, ş harflerini tanır, yazar; bu harflerle heceleri ve sözcükleri okur.

  • c C
  • ş Ş

Haftada 5 ders, her biri yaklaşık 20 dakika. Çocuk haftayı bitiremezse haftayı tekrarlayın.

Ders 46 c sesi ve yazılışı 20 dakika

Yazdırın

Yapın

  1. c sesini sözcüğün içinde duyurun: “cam”, “ceviz”. Çocuk sözcüğü tekrar etsin; ünsüz sesi tek başına söyletmeyin, hep sözcüğün içinde duyurun.
  2. Harfi havaya, masaya ve avucuna parmakla yazdırın. Sonra yazma kâğıdında önce kesik çizgili harfi izletin, sonra kendi başına yazdırın.
  3. Ses ve harf sayfası: c sesi. Ünsüzlerin nasıl söyleneceği: Harflerin sesi nasıl söylenir?

Yaptık. Tarih: ____ / ____

Ders 47 ş sesi ve yazılışı 20 dakika

Yazdırın

Yapın

  1. ş sesini sözcüğün içinde duyurun: “şeker”, “şapka”. Çocuk sözcüğü tekrar etsin; ünsüz sesi tek başına söyletmeyin, hep sözcüğün içinde duyurun.
  2. Harfi havaya, masaya ve avucuna parmakla yazdırın. Sonra yazma kâğıdında önce kesik çizgili harfi izletin, sonra kendi başına yazdırın.
  3. Ses ve harf sayfası: ş sesi. Ünsüzlerin nasıl söyleneceği: Harflerin sesi nasıl söylenir?

Yaptık. Tarih: ____ / ____

Ders 48 Heceler 20 dakika

Yazdırın

Yapın

  1. Önce kapalı heceyi gösterin: eş. Sesleri birleştirerek söyleyin, çocuk tekrar etsin. Sonra açık heceyi: şu.
  2. Çocuk kâğıttaki heceleri sesli okusun. Takılırsa seslerini birlikte uzatıp birleştirin; doğrusunu siz söyleyip birlikte tekrarlayın.
  3. Hece kartlarını karıştırıp çocuğa tek tek okutun. Doğru okuduklarını bir yana ayırın; kalanlara ertesi gün yine bakın.
  4. Hece tablosunu ezberletmeyin. Heceler, sözcüklere ulaşmak içindir.

Yaptık. Tarih: ____ / ____

Ders 49 Sözcükler 20 dakika

Yazdırın

Yapın

  1. Çocuk sözcükleri sesli okusun. Takılırsa hecelerine ayırıp birleştirsin: ge + ce = gece.
  2. Her sözcüğün ne demek olduğunu konuşun. Çocuk sözcükle bir şey anlatsın ya da resmini çizsin.
  3. Sözcük kartlarını karıştırıp okutun. Okuyamadığı kartları bir yana koyun, ertesi gün yine deneyin.

Yaptık. Tarih: ____ / ____

Ders 50 Tekrar 20 dakika

Yazdırın

Yapın

  1. Birbirine benzeyen harfleri (b, d) çocukla birlikte bulun ve yazın; karıştırdığı harfi hemen düzeltmeyin, yan yana koyup farkını gösterin.
  2. Kelime kâğıdını çocuk okusun. Bu hafta çalıştığınız sözcüklerden okuyamadıklarını işaretleyin.
  3. İşaretlediklerinizi ertesi gün sözcük kartlarıyla yeniden okutun.

Yaptık. Tarih: ____ / ____