Çocuğunuz bütün harfleri öğrendi. Şimdi bir metni baştan sona okuma zamanı: önce kısa, sonra biraz uzun, sonra bir sayfa dolusu.
42 metin, üç basamak: 25-40, 40-70 ve 70-120 sözcük. Her metin tek bir A4 sayfadır: başlık, metin, çocuğun yazılı yanıtlayacağı sorular ve okuduğu günleri işaretleyeceği bir satır. Sizin için sözlü bir soru da var; o yalnızca ekranda görünür, kâğıda çıkmaz.
Aşağıdan bir metin açın. Önce birinci basamaktan başlayın; çocuk bir basamakta metinleri rahat okuyunca bir üstteki basamağa geçin.
Metne geçmeden önce başlığı birlikte okuyun ve “Sence bu metin neyi anlatıyor?” diye sorun. Doğru ya da yanlış demeyin.
Bir sözcükte takılırsa hecelerine ayırıp birlikte okuyun, sonra sözcüğü çocuğa tek başına söyletin. Metni okuduğu her gün sayfanın altındaki bir kutuyu işaretlesin.
Çocuk sayfadaki soruyu yazarak yanıtlar; yanıt metinde bulunur. Sözlü soruyu ekrandan siz sorun, olası yanıtı da orada görürsünüz.
FASULYE TOHUMU
Okulda bir fasulye tohumu ektik. Öğretmenim tohumu pamuğun içine koydu. Her gün biraz su verdik. Her sabah ilk işim fasulyeye bakmak oldu. Beşinci günde tohum açıldı.
Küçük bir kök çıktı. Bir hafta sonra yeşil bir yaprak gördük. Ben fasulyenin resmini defterime çizdim. Fasulye büyüyor.
Sözcük sayısı: 44
Tek bir olay ya da tek bir bilgi; cümleler kısa. İlk metinler için. 6-9 cümle.
Olayın bir başı ve bir sonu var; çocuk birkaç cümle boyunca bir konuyu izler. 9-13 cümle.
Bir sayfa dolusu okuma: mektup, deney, bilgi metni ve masal. Çocuk rahat okumaya başladıktan sonra. 13-19 cümle.
“Öğrenci için anlamlı olmayan cümlelerden metinler hazırlanmamalı ve okutulmamalıdır.”Bu yüzden her metin bir olayı ya da bir bilgiyi baştan sona anlatır.