2. grup · 5. harf
ı harfi ile okuma: cümleler ve kısa metinler
Bu sayfada ı harfini yeni öğrenen çocuğun okuyabileceği 12 cümle ve 4 kısa metin var. Hepsi yalnızca okulda şu ana kadar öğretilen harflerle yazıldı ve hepsinde ı geçer; sonradan öğretilen harfler yoktur.
- a
- n
- e
- t
- i
- l
- o
- k
- u
- r
- ı
Bu haftanın okumaları: A4 yazdırın
İki A4 sayfa: cümleler ve kısa metinler, her satırın yanında bir “okudum” kutusu.
1 Cümleler
Çocuk her cümleyi önce kendi okusun. Cümleler büyük harfle başlar ve nokta ya da soru işaretiyle biter; bazı cümlelerde bir çocuğun adı geçer.
- Anıl, kartı oku.
- Rana kalın atkı taktı.
- Akın erken kalktı.
- Anıl, altı kart al.
- Nar tatlı.
- Tarık tatlı keki tattı.
- Tarık, kırık tekeri onar.
- Atkı kalın.
- Tarla karlı.
- Tırtıl ilerler.
- Anıl, kırıntıları al.
- Rana altın takı taktı.
2 Kısa metinler
Her metin iki ya da üç cümledir; başlığı büyük harfle yazılmıştır. Okuduktan sonra metinle ilgili bir şey sorun.
KALIN ATKI
Rana kalın atkı taktı.
Atkı ılık.
Rana erken kalktı.
TATLI KEK
Tarık keki tattı.
Kek tatlı.
Anıl, kırıntıları al.
KARLI TARLA
Tarla karlı.
Kar ak.
Kar erir.
AKIN
Akın erken kalktı.
Akın tatlı keki tattı.
3 Nasıl okutulur?
- Önce ı sesi sayfasındaki heceleri ve sözcükleri okutun; cümleye ondan sonra geçin. Program, cümle ve metin çalışmalarını ikinci harf grubundan başlatır.
- Çocuk cümleyi parmağıyla izleyerek okusun. Bir sözcükte takılırsa sözcüğü hecelerine ayırarak siz okuyun, sonra çocuk cümleyi baştan okusun.
- Hızlı okuması gerekmez: program akıcı okumayı hızlı okumak saymaz ve hızlı okutmaya dönük etkinlik önermez. Bir haftaya yayıp her gün birkaç cümle okutmak yeter.
- Okuduktan sonra anladığını sorun: “Kim ne aldı?”, “Bu metin ne anlatıyor?” Sınıfta öğretiyorsanız 10. hafta planına ve ı sesi ders planına bakın.