3. grup · 5. harf
d harfi ile okuma: cümleler ve kısa metinler
Bu sayfada d harfini yeni öğrenen çocuğun okuyabileceği 11 cümle ve 4 kısa metin var. Hepsi yalnızca okulda şu ana kadar öğretilen harflerle yazıldı ve hepsinde d geçer; sonradan öğretilen harfler yoktur.
- a
- n
- e
- t
- i
- l
- o
- k
- u
- r
- ı
- m
- ü
- s
- ö
- y
- d
Bu haftanın okumaları: A4 yazdırın
İki A4 sayfa: cümleler ve kısa metinler, her satırın yanında bir “okudum” kutusu.
1 Cümleler
Çocuk her cümleyi önce kendi okusun. Cümleler büyük harfle başlar ve nokta ya da soru işaretiyle biter; bazı cümlelerde bir çocuğun adı geçer.
- Eda dondurma aldı.
- Arda sandalyede oturuyor.
- Kedi odada uyuyor.
- Dilek dün okula erken kalktı.
- Dayım doktor.
- Arda dersi dinledi.
- Eda radyo dinliyor.
- Sedat mandalina soydu.
- Dede dün marketten süt aldı.
- Aylin kaydıraktan kaydı.
- Adım Eda.
2 Kısa metinler
Her metin iki ya da üç cümledir; başlığı büyük harfle yazılmıştır. Okuduktan sonra metinle ilgili bir şey sorun.
ADIM
Adın ne?
Adım Eda.
Dayım doktor.
KEDİ
Dede kedi aldı.
Kedi odada uyuyor.
Kedi yeni yatakta uyuyor.
DERS
Dilek dün okula erken kalktı.
Dilek dersi dinledi.
TATLI DONDURMA
Eda dondurma aldı.
Dede dondurma aldı.
Dondurma tatlı.
3 Nasıl okutulur?
- Önce d sesi sayfasındaki heceleri ve sözcükleri okutun; cümleye ondan sonra geçin. Program, cümle ve metin çalışmalarını ikinci harf grubundan başlatır.
- Çocuk cümleyi parmağıyla izleyerek okusun. Bir sözcükte takılırsa sözcüğü hecelerine ayırarak siz okuyun, sonra çocuk cümleyi baştan okusun.
- Hızlı okuması gerekmez: program akıcı okumayı hızlı okumak saymaz ve hızlı okutmaya dönük etkinlik önermez. Bir haftaya yayıp her gün birkaç cümle okutmak yeter.
- Okuduktan sonra anladığını sorun: “Kim ne aldı?”, “Bu metin ne anlatıyor?” Sınıfta öğretiyorsanız 13. hafta planına ve d sesi ders planına bakın.