2. grup · o k u r ı m
Okurım grubu cümle sıralama
Cümle sıralama kâğıdının ilk sayfasında altı cümlenin sözcükleri karışıktır; çocuk sözcükleri okur, sıraya dizer ve cümleyi yazar. İkinci sayfada cümle merdiveni, sözcük piramidi ve üç sütunluk okuma var. Aşağıda bu grupta sıralanabilen 48 cümle yer alıyor.
Bu harflerle cümle sıralama kâğıdı hazırlayın
Kâğıt 1. ve 2. grubun 12 harfiyle hazırlanır. Çocuğunuz bu grubun harflerinin hepsini henüz öğrenmediyse harfleri ana sayfada tek tek seçin.
Nasıl çalışılır?
- Karışık sözcükleri okusun: ekti. Ninem nane. Büyük harfle başlayan sözcük cümlenin başına, noktalı ya da soru işaretli sözcük sonuna gelir.
- Sözcükleri kesip yan yana dizsin ya da her sözcüğün altındaki daireye sırasını yazsın. Sonra cümleyi baştan okusun: Ninem nane ekti.; anlamlı mı diye kendisi baksın.
- Cümleyi altındaki satıra yazsın: büyük harfle başlasın, sonunda nokta ya da soru işareti olsun. Sözcükler arasında bir e kadar boşluk bıraksın.
- İkinci sayfada merdiveni basamak basamak okusun: her basamakta cümleye bir sözcük eklenir. Piramitte her satırdaki sözcük bir üstteki sözcükle başlar ve biraz daha uzundur.
- Sütunları yukarıdan aşağı okusun; süre tutmayın, kimseyle yarıştırmayın. Her okuyuşta bir yıldız boyasın. Program, akıcı okumanın hızlı okumak olmadığını söyler.
Sıralanabilen cümleler
Bu cümleler 1. ve 2. grubun harfleriyle yazılır; her birinde bu grubun en az bir harfi vardır. Her cümlede büyük harfle başlayan sözcük başta, noktalı sözcük sonda durur; aradaki sözcüklerin ise yalnızca bir sırası anlamlıdır. Sözcükleri başka sırayla da anlamlı okunabilen cümleler (Annem iki kilo un tarttı. ile Annem un iki kilo tarttı. gibi) bu listede yoktur.
- Okan o ne?
- Arı minik mi?
- Kek tatlı mı?
- O atkı kimin?
- Elma tatlı mı?
- Kakao ılık mı?
- O kalem kimin?
- Okul tatil mi?
- Annem kek alır.
- Annem mutlu mu?
- Limon tatlı mı?
- Tren kalktı mı?
- Kalemlik mor mu?
- Ninem nane ekti.
- Annem marul ekti.
- Kim erken kalktı?
- Limonata tatlı mı?
- Lina erken kalkar.
- Murat lokum tattı.
- Okan erken kalkar.
- Okan erken kalktı.
- Tren erken kalktı.
- Akın iki kek tattı.
- Annem elma kurutur.
- Annem nane kuruttu.
- Annemle lale ektik.
- Annemle un tarttık.
- Kim limonata tattı?
- Kim montunu unuttu?
- Nil mor atkı taktı.
- Ninem erik kuruttu.
- Ninemle nane ektim.
- Anneannem lale ekti.
- Arı laleleri koklar.
- Kaan tekerleme okur.
- Kim kalemini unuttu?
- Lina tatili anlattı.
- Mert raketini tuttu.
- Rana limonata tattı.
- Rana mor toka taktı.
- Mete kalemini unuttu.
- Murat kemerini taktı.
- Tırtıl marul kemirir.
- Ninemle erik kuruttuk.
- Annemle ninem nane ekti.
- Lina ile Emel lale ekti.
- Kaan ile Mert lokum tattı.
- Kerem ile Lina marul ekti.
Cümle merdivenleri
Her basamakta cümleye bir ya da iki sözcük eklenir; çocuk her basamağı okur, sonuncuda cümlenin tamamına ulaşır.
Kaan
Kaan okur.
Kaan tekerleme okur.
Annem
Annem alır.
Annem kek alır.
Okan
Okan kalkar.
Okan erken kalkar.
Lina
Lina kalkar.
Lina erken kalkar.
Annem
Annem kurutur.
Annem elma kurutur.
Arı
Arı koklar.
Arı laleleri koklar.
Tırtıl
Tırtıl kemirir.
Tırtıl marul kemirir.
Ninem
Ninem kuruttu.
Ninem erik kuruttu.
Rana
Rana taktı.
Rana toka taktı.
Rana mor toka taktı.
Akın
Akın tattı.
Akın kek tattı.
Akın iki kek tattı.
Sözcük piramitleri
Her basamak, bir üstündeki sözcükle başlayan ve biraz daha uzun bir sözcüktür.
- kal › kale › kalem › kalemlik
- kar › kart › kartal
- kar › kart › karton
- ok › oku › okul
- ok › oku › okur
- ok › oku › okuma
- tek › teker › tekerlek
- al › alt › altı › altın
Bu grupta başka çalışmalar
- Hece Heceleri okuma, birleştirip sözcük yapma, yazma
- Kelime Sözcükleri okuma, hecelerine ayırma, yazma
- Cümle Cümleleri okuma, altındaki satıra yazma
- Metin Kısa bir metni üç gün okuma, soruları cevaplama, satırlara yazma
- Dikte Söylenenleri dinleyip yazma; okuyan için ayrı sayfa
- Kelime avı Gizli sözcükleri harf karesinde bulup yuvarlak içine alma
- Resimli dikte Resme bakıp adını yazma; okuyan için ayrı sayfa
- Eksik harf Eksik heceyi ve harfi bulup yazma; resimli sözcüklerle
- Harf yazma Harfi kesik çizgilerin üzerinden yazma, sonra kendi başına