Kitabın bölümleri
2. ve 3. sınıf
MEB programı, çocuk bir okuma metniyle ilk karşılaştığında kitabın bölümlerinin tanıtılmasını ister: ön kapak, arka kapak, içindekiler, sözlük ve kaynakça. Bu kâğıt beş bölümü ne işe yaradıklarıyla eşleştirir.
Alttaki bölümde çocuk, evdeki bir kitaba bakıp bu bölümleri gerçekten bulur.
Anne babalar ve öğretmenler için
Kitabın bölümleri
1Bölümün adını ne işe yaradığıyla çizgi çekerek eşleştirin.
2Evinizdeki bir kitaba bakın ve yazın.
Kitabın adı
Yazarı
İçindekiler kaçıncı sayfada?
Kitabın sonunda sözlük var mı? EvetHayır
Kitabın sonunda kaynakça var mı? EvetHayır
Cevaplar
Kitabın bölümleri
Bölüm ve ne işe yaradığı
- Ön kapak: Kitabın adı, yazarı ve resmi burada olur.
- Arka kapak: Kitabı kısaca anlatan bir yazı burada olur.
- İçindekiler: Bölümlerin adları ve sayfa numaraları burada yazılır.
- Sözlük: Zor sözcüklerin anlamları alfabe sırasıyla burada yazılır.
- Kaynakça: Yazarın yararlandığı kitapların ve sitelerin adları burada yazılır.
İkinci bölümde doğru cevap kitaba göre değişir. Her kitabın sonunda sözlük ya da kaynakça bulunmayabilir; çocuk “hayır” diyebilir.
Bu kâğıt neden var?
Programda ne yazıyor?
2. sınıf programı, öğrenciler okuma materyalleriyle ilk karşılaştıklarında temel bölümlerinin (ön kapak, arka kapak, içindekiler, organizasyon şeması, sözlük ve kaynakça) tanıtılmasını ister. Organizasyon şeması bir metnin içinde yer alan şekildir; bu kâğıtta yoktur.
Sözlük bölümü
Bazı kitapların sonunda zor sözcüklerin anlamları alfabe sırasıyla yazılıdır. Mini sözlük sayfası böyle bir bölümün küçük örneğidir.
Kaynakça
MEB ders kitaplarının sonunda da bir kaynakça vardır: kitabın hazırlanırken yararlanılan kaynaklar orada sıralanır. Çocuğa kendi ders kitabında göstermek yeterlidir.
Kaynak: MEB, İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı (2026), 2. sınıf, s. 72. Türkçe 2. sınıf ders kitabı, 1. ve 2. kitap, içindekiler sayfası: “Kaynakça”. Alfabe ve sözlük sayfalarının başına dönün.