Noktalama işaretlerini sesle gösterelim

Cümleyi sessizce okuyun. İşaretin yanındaki çizgiye sesinizin ne yaptığını yazın, sonra cümleyi sesli okuyun.

• durSesim durur.
• yükseltSesim yukarı çıkar.
• heyecanSesim heyecanlı olur.

1. Teneffüste koridorda yeşil bir kalem buldum.
   . 1.
2. Gönüllü kişilerle çalışır ve kâr istemez.
   . 1.
3. Çantasına, sırasına ve çekmecesine baktı ama bulamadı.
   , 1. . 2.
4. Kızılay, insanlara yardım eden bir kuruluştur.
   , 1. . 2.
5. Hafta sonu bana gelir misin?
   ? 1.
6. Sen bayramda neler yaptın?
   ? 1.
7. Sevgili dedem!
   ! 1.
8. Sevgili Defne!
   ! 1.

Cümleyi sessizce okuyun. İşaretin yanındaki çizgiye sesinizin ne yaptığını yazın, sonra cümleyi sesli okuyun.

• durSesim durur.
• yükseltSesim yukarı çıkar.
• heyecanSesim heyecanlı olur.

1. Ayşe okuldan dönerken kaldırımda kahverengi bir cüzdan buldu.
   . 1.
2. Geçen hafta hasta olduğumda bize sıcak bir çorba getirdin.
   . 1.
3. Kuruluş, 1868 yılında savaşta yaralanan askerlere yardım götürmek için kurulmuştur.
   , 1. . 2.
4. Öğretmen, sınıf birincisi olan öğrencisinin adını Mustafa Kemal olarak değiştirdi.
   , 1. . 2.
5. Bahçendeki çiçekleri hafta sonu sulamamı ister misin?
   ? 1.
6. Bu yüzden şarkının sözlerini ve notalarını bana verir misiniz?
   ? 1.
7. Sevgili Fatma teyze!
   ! 1.
8. Merhaba öğretmenim!
   ! 1.

Çocuğun yazdığı sözcük, işaretin sese yaptığı şeyi söylemelidir. Virgülde ses kısa bir an durur, noktada cümlenin sonunda durur; ikisine de “dur” yazılır. Mektubun başındaki “Sevgili Defne!” gibi bir seslenişte ünlem sıcak ve neşeli bir ses ister; oraya “heyecan” yazılır. Çocuk okurken siz de örnek olun: önce siz okuyun, sonra çocuk okusun. Süre tutmayın.

Cümleler şu metinlerden alındı: Düşen kalem · Kızılay hangi işleri yapar? · Dedeme mektup · Defne’ye mektup · Kayıp cüzdan · Fatma teyzeye mektup · Kızılay hangi ilkelerle çalışır? · Mustafa Kemal’in okul yılları · Koro provası hakkında