Birinci sınıfın gelişim raporu: ne gösterir, okuyamıyorsa tatilde ne yapmalı?
Birinci sınıflar dönem sonunda notlu bir karne değil, gelişim raporu alır. Bu yazı raporun neyi gösterdiğini ve çocuğunuz henüz okuyamıyorsa yarıyıl tatilinde neler yapabileceğinizi anlatır.
Okuma yazmayı yeni öğrenen çocukların anne babaları için
Kısaca
- Birinci sınıfta not ve ortalama yoktur. Raporda her ders için “geliştirilmeli”, “yeterli”, “iyi” ya da “çok iyi” yazar.
- MEB, gelişim raporunun bir başarı notu gibi değerlendirilmemesini ister.
- Okuma yazma birinci dönemde bitmezse ikinci dönemde sürer. Tatilde bildiği harflerle çalışın ve öğretmeniyle konuşun.
Gelişim raporu nedir?
2024-2025 eğitim yılından beri birinci sınıflara karne verilmiyor. Yönetmeliğe göre birinci sınıfta çocuğun durumu gelişim raporunda gösterilir. Not ve ortalama yoktur; her ders “geliştirilmeli”, “yeterli”, “iyi” ya da “çok iyi” diye değerlendirilir.
Rapor her dönemin sonunda hazırlanır. İçinde öğretmenin görüşü, çocuğun devam durumu, derslerdeki gelişimi ve sosyal-duygusal becerileri vardır. MEB’in öğretmenler için hazırladığı kılavuza göre altı ders değerlendirilir: Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Görsel Sanatlar, Müzik, Beden Eğitimi ve Oyun. Bunlara dokuz sosyal-duygusal beceri eklenir. Rapor elektronik olarak hazırlanır ve veliye verilir.
2026-2027’de birinci dönem 22 Ocak 2027 Cuma günü bitiyor; yarıyıl tatili 25 Ocak ile 5 Şubat 2027 arasında.
Raporu nasıl okumalı?
MEB’in Aile Okulu için hazırladığı sayfa, gelişim raporunun bir başarı notu gibi değerlendirilmemesini ister ve anne babalara şunları önerir:
- Eleştirmek yerine yol gösterin. Çocuğun zorlandığı alanda ona nasıl yardım edeceğinizi düşünün.
- Kıyaslamayın. Çocuğunuzu başkalarıyla değil, kendi ilerlemesiyle karşılaştırın.
- Sözlerinizi seçin. “Sen tembelsin” yerine “Bu alanda zorlandığını fark ettim” gibi cümleler kurun.
Çocuğum henüz okuyamıyorsa
Programa göre okuma yazma öğretimi birinci dönemin sonunda tamamlanmadıysa ikinci dönemde sürer; bütün harf grupları bittikten sonra çocuk kendi başına okumaya geçer. Yani ocak ayında okumayı bitirmemiş bir çocuk için süre dolmuş değildir.
- Hangi basamakta olduğunu anlayın. Harfleri mi tanımıyor, harfleri birleştiremiyor mu, yoksa yavaş mı okuyor? Çocuğum okuyamıyor, ne yapmalıyım?
- Öğretmenle konuşun. Raporda “geliştirilmeli” yazan yerlerde evde neye ağırlık vermeniz gerektiğini sorun. Görüşme için okulun randevu sistemini kullanın. Öğretmenle ne zaman konuşmalı?
- İleriyi bilin. 2026-2027’den beri ikinci ve üçüncü sınıflarda, öğrenme çıktılarını yeterince edinemeyen çocuklar için okulda bir yetiştirme programı (İYEP) uygulanıyor. İkinci sınıftaki bölümü ilk okuma yazmaya odaklanır.
Yarıyıl tatilinde ne yapabilirsiniz?
MEB 2024’te öğretmenlerden, yarıyıl tatilinde test çözme ya da özet çıkarma gibi tek bir alana yönelik ev ödevleri vermemelerini istedi ve tatilin oyun ve etkinlikle geçmesini önerdi. Bu, tatilde hiç okumamak demek değildir; okuması geride kalan çocukla bildiği harflerle her gün biraz okuyabilirsiniz.
- Her gün bir sayfa. Tatil paketi on günlük bir takvim ve her güne bir sayfa verir; hepsi çocuğun öğrendiği harflerle.
- Birlikte okuyun. Aynı kısa metni birkaç gün üst üste okuyun: önce birlikte, sonra sizin ardınızdan, en sonda tek başına. Evde nasıl çalışılır?
- Oyunla tekrar edin. Harf ve hece kartlarıyla sözcük kurun, tuza hece yazın. Harfleri birleştirme oyunları
Tatil için her güne bir sayfa: hece, sözcük, cümle, metin ve dikte, yalnızca çocuğunuzun öğrendiği harflerle.
Tatil paketini hazırlayınDiğer yazılar
- Öğretmenle ne zaman konuşmalı? Hangi durumlarda konuşmalı, ne söylemeli, okul nasıl destek olur?
- Harfler hangi sırayla öğretiliyor? Beş harf grubu, her grubun süresi ve evde hangi harflerle çalışacağınız.
- Harflerin sesi nasıl söylenir? Neden “le” değil? Ünsüzler neden “le, ke” diye söylenmez; uzayan ve bir anda çıkan sesler evde nasıl söylenir?